《噢！苏珊娜》教案02.docVIP

《噢！苏珊娜》教案 一．教学目标 1．学会运用轻松，自然的声音演唱歌曲《噢！苏珊娜》，初步感受美国乡村音乐轻松自由的情绪。 2．在实践中为歌曲配伴奏，通过表演活动提高学生音乐表现能力。 3．能随着歌曲跳邀请舞，在舞蹈中传递真诚的友谊。 二．教学重点和难点 1．教学重点：表现出对朋友的友谊，表达出歌曲的欢快情绪。 2．教学难点：通过对附点节奏进行对比，从听辨入手教会学生唱准歌曲。 四．课前准备 多媒体课件 钢琴 打击乐器 牛仔帽。 五．教学过程 教学步骤与环节 教师指导活动 学生学习活动 设计意图 一 组织教学 二 教学导入 放音乐《找朋友》 1.提问：刚才我们听到那首歌曲叫什么名字？那么你找到朋友了吗？他是谁说说选他的理由？ 2.教师出示多媒体课件 介绍朋友（教师配乐朗诵） 学生听音乐拍手进教室。 学生一起回答 举手回答问题 学生进一步了解朋友的概念 创设音乐情境。 通过让学生回答来使学生大概了解一下什么是朋友。 1.教学新授课 2.知识拓展 3.巩固新课 三 创编活动 四 小结 3.教师为学生准备几首关于朋友的歌曲。 1.这里还有一首关于朋友的歌曲,名字叫《噢！苏珊娜》放范唱 2.提问：歌曲中唱了些什么内容？放范唱 3.教师介绍作曲者以及歌曲中所讲的一段动人的故事。 4.欣赏歌曲英文版的动画。 5.教师范唱 6.出示节奏课件 教师敲出两条节奏。请学生听辨歌曲中用的是哪条。