北师大版数学九年级下册《全册配套》课件.pptVIP

1.1 锐角的三角函数;1.理解锐角的三角函数中正切的概念及其与现实生活的联系；（重点） 2.能在直角三角形中求出某个锐角的正切值，并进行简单计算； (重点) 3.了解坡度、坡角的概念，能解决与坡度、坡角有关的简单实际问题.（难点）;智者乐水，仁者乐山 ;思考：衡量山“险”与“不险”的标准是什么呢？;想一想:你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？;;问题1:你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？;问题2:如图，梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？;问题3:如图，梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？;问题4:你有几种方法比较梯子AB和EF哪个更陡？; 若小明因身高原因不能顺利测量梯子顶端到墙脚的距离B1 C1 ,进而无法刻画梯子的倾斜程度，他该怎么办？你有什么锦囊妙计？ ;两个直角三角形相似; 在Rt△ABC中,如果锐角A确定，那么∠A的对边与邻边的比便随之确定，这个比叫做∠A的正切,记作tanA,即 ;定义中的几点说明： 1.初中阶段，正切是在直角三角形中定义的， ∠A是一个锐角. 2.tanA是一个完整的符号，它表示∠A的正切.但∠BAC的正切表示为:tan∠BAC.∠1的正切表示为:tan∠1. 3.tanA﹥0 且没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中锐角∠A的对边与邻边的比（注意顺序： ）. 4.tanA不表示“tan