纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(精品·公开课件).pptVIP

自主学习目标 1、了解雨果、伏尔泰的生平简历、思想、启蒙运动及写作背景。 2、识记生字词。 3、朗读课文，选择你喜欢的方式和段落（充满激情、富有浪漫主义色彩的文段） 4、体会文中重点词语的含义。 朗读要求： 1、尽量脱稿。 2、要有感情、有激情。 3、课添加肢体语言。 4、所选内容1-2自然段。 雨果： 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿一生活动和创作的主导思想是人道主义、反暴力、以爱治恶。 创作长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。 代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。 简介《巴黎圣母院》 《巴黎圣母院》是雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。 伏尔泰 伏尔泰写过大量文学作品，其中最有影响的一本书是《哲学通信》被人称为“投向旧制度的第一颗炸弹。　　伏尔泰非凡的才智，锐利的思想以及他对黑暗的封建专制主义所作的揭露，使他在人民中间享有崇高的声望。 　　伏尔泰尖刻地抨击夫主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。” 　　　 他在反封建的启蒙运动中作出的巨大的贡献，是值得人们永远纪念的。 陨落(yǔn) 灵柩 (jiù) 睿智 (ruì) 诅咒(zǔ) 深邃 (suì) 宽恕(shù)弥留之际 黎民百姓 恼羞成怒 肃然起敬 不屈不挠 登峰造极 媚上欺下 恪尽职守 (kè) 自由朗读课文。 （一）说说读后的第一感受： 内容上：1、雨果对伏尔泰作出了怎样高度的评价？ 整体把握全文内容 本文可分三部分： 一、（1）对伏尔泰作出的世纪性贡献进行了总体性的评价。 二、（2―13）赞颂伏尔泰在思想启蒙方面和现实关怀方面的丰功伟绩以及笑对一切的非凡人格。 三、（14）从历史回到现实，表达对伏尔泰的崇高敬意以及继续与黑暗势力进行斗争，争取人的各种权力的决心。 细读第一部分，思考 1、作者怎么评价伏尔泰的逝世？ “一颗巨星陨落了。但它是永生的”，高度评价了伏尔泰在人类历史上的非凡地位 2、“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。”这句话蕴涵着哪些丰富的意义？ 首先，“一个世纪”指他所处的那个风云激荡的法国18世纪，这是“登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代”，“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光”。“摇篮”“灵柩”“深渊”“曙光”这些词语极其生动地概括了法国18世纪的历史特点 其次，见证了这个伟大时代的伏尔泰，他所行使的职能和使命，就是“培育良知，教化人类”。正是这一点，使他成为人类思想史上的一代宗师。这句话高度概括了伏尔泰生活的时代及其世纪性的贡献。 3、“诅咒”和“祝福”如何在雨果的身上被看似矛盾地体现？ “他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。” 越是伟大的人物，越是遭受激烈的毁誉。 “过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”意味着正义与光明。伏尔泰所受的极端毁誉，正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人的启蒙硕勋（“启蒙”的西文原意，就是带来光明）。 小结：雨果对伏尔泰的精彩评价，激起了听众的共鸣，赢得赞同的掌声。 细读第二部分，思考 1、伏尔泰是一个勇猛的“斗士”，他让我们想起旧中国也有这样一位勇士——那就是“鲁迅”，说说他们的共同点： A、用笔作武器 B、孤身奋战，都遇到无数的困难、挫折。 C、不仅有思想上的教化，还有行为上的具体帮助 教师小结：从思想上引导人类走向光明和平，这正是伟人先知的最大贡献。不同的是，他们生活的世纪不同，斗争的性质、对象不同，采用的方法也有些不同，获得的效果最终也不一样。 2、本段演说词哪些体现了口语化的特点？ A、用短句、问句和排比句增加口语色彩。如“人民是什么？是无知。宗教是什么？是不宽容。司法是什么？是不公正。”“这是一场战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压