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活;先秦诸子散文选修课的理想支点-中学语文论文 活;先秦诸子散文选修课的理想支点 王夫成 “先秦诸子散文选读”是我校开设的系列校本选修课程，包括“《论语》选读”“《孟子》选读”“《老子》选读”“《庄子》选读”四门课程。先秦诸子散文是先哲们留给后世的丰厚遗产，也是中华民族馈赠给世界的大礼。尽管学生知道阅渎文化经典意义重大，但还是对内涵博奥语言艰深的诸子散文敬而远之，这正应了幽默家马克·吐温那句话：“经典是人人希望读，但人人又都不愿去读的东西。”在当下这个读图读网泛滥喧嚣的浅阅读时代，研读诸子更被视为畏途。选修教学中如何让学生有胆量走近经典，进而有兴趣研读经典？我们认为，除正面引导外，还要靠经典本身焕发的魅力来吸引学生，而要想撬动诸子散文这座大山，“活”不失为一个理想的支点。“活”，指教学中采取灵活多样的学习方式，从不同力‘向、不同角度和不同层而进入经典胜境，接受文化的濡染与教化。 关于“活”读、“活”教和“活”学诸子经典，相信广大语文同行都有诸多心得和妙招，笔者芹献数条，以为引玉之砖。 一、跟学生一起选编教材 作为校本选修课程，“先秦诸子散文选读”没有现成教材。在认识和把握课标关于文化论著选渎的教学价值及教学要求的基础上，师生一起动手选编校本教材。南怀瑾说“《论语》是中国人的粮店，是天天要吃的”1，本乎此我们从《论语》中选择那些已经渗透到中国