《乔非教育-第二学士学位教育-高中起点-》精选课件.ppt

高等学校培养第二学士学位生的试行办法 颁布单位：国家教委 国家计委 财政部 颁布日期：1987－06－06 题　　目：高等学校培养第二学士学位生的试行办法 颁布单位：国家教委 国家计委 财政部 颁布日期：1987.06.06 生效日期：1987.06.06 时 效 性：终身有效 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 培养目的 为了尽快地培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才，以适应四化建设的要求，自1984年以来，经原教育部和国家教委批准，少数高等学校试办了第二学士学位班。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 培养目的 从初步实践和社会反映来看，采取第二学士学位的方式，有计划地培养某些应用学科的高层次专门人才，与培养研究生方式相辅相成，更能适合四化建设的实际需要。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 相关规定 为了顺利地开展这项工作，现就高等学校培养第二学士学位生的有关问题暂作如下规定： 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 培养背景 培养第二学士学位生，在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 培养要求 根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中所规定的十个学科门类（即：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学），一般地凡是已修完一个学科门类中的某个本科专业课程，已准予毕业并获得学士学位，再攻读另一个学科门类中的某个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 培养要求 如果国家有特殊需要，经国家教委批准，在同一学科门类中，修完一个本科专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，也可以授予第二学士学位。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 培养要求 目前有些高等学校在教学改革中，为了调动学生学习积极性，拓宽知识面，允许跨专业选修课程的学生，不能按攻读第二学士学位对待，不得授予第二学士学位。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 培养背景 鉴于高等学校的容量有限，而培养本专科学生的任务又很重，第二学士学位生只能根据国家的特殊需要有计划地按需培养，不大面积铺开，招生规模要从严控制，原则上限在部分办学历史较久，师资力量较强，教学科研水平较高的本科院校中试行。凡招收第二学士学位生，均须由学校根据国家需要和用人单位的要求，提出包括必要性和可行性论证内容的申请报告，经主管部门审核同意后，报国家教委审核批准。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 培养背景 校舍紧张的重点高等学校，可以削减一些研究生招生名额，来安排招收第二学士学位生。年度招生计划由国家统一下达，并严格按计划招生。任何高等学校均不得不经批准擅自招生和授予学位。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 专业要求 第二学士学位生所攻读的专业，原则上应是学校现设的、具有学士学位授予资格的本科专业。如设置新的专业，应按规定先履行专业审批手续。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 招生对象 第二学士学位专业的招生对象，主要是大学毕业并获得学士学位的在职人员（含实行学位制度以前的大学本科毕业生。以下简称在职人员）。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 招生对象 也可以根据国家的特殊需要，招收少量大学本科毕业并获得学士学位的应届毕业生（含按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生。以下简称在校生）； 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 招生对象 攻读第二学士学位，均须本人自愿（在职人员报考，要经过本单位的批准），并经过必要的资格审查与入学考试、考核，择优录取。考试、考核的内容，应是第二学士学位专业的主要基础课程。招生考试及录取工作，目前可根据各专业的办学规模，采取不同的方式进行。有的专业可以实行全国统一考试、录取，有的也可以由省、市教育部门或招生学校自行组织。 ????为缓解高等学校校舍的紧张，在本市有住房的学生，应当尽可能实行走读。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 招考录取 考试、考核的内容，应是第二学士学位专业的主要基础课程。招生考试及录取工作，目前可根据各专业的办学规模，采取不同的方式进行。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 招考录取 有的专业可以实行全国统一考试、录取，有的也可以由省、市教育部门或招生学校自行组织。 高等学校培养第二学士学位生的试行办法 其他要求 ???为缓解高等学