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温 暖 ——话题作文 ;阅读下面的材料,按要求作文: 在一个寒冷落雨的下午,我回家很晚,独自一人吃午餐,小女儿快乐地凑到我身边,要我夹一块豆腐给她.啊!她高兴地叫了起来,妈妈,你的筷子好温暖啊!我愣了一下,才想起也许因为天冷,菜都炖得滚滚的,筷子也就暖和了.但对一双筷子的温度竟表示出由衷的愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的。世人只会赞美佳酿,赞美丰盛的筵席,赞美那足以称得上伟大的东西;但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温暖,在一个寒冷的下午。请你联系个人或社会实际,以生活的温暖为话题,写一篇文章. 要求:⑴自选角度,自拟题目.⑵不少于500字.⑶写出自己的真情实感.（4）不得套作,不得抄袭. ;二,材料分析 所用材料出自台湾著名散文家张晓风之手,材料一点儿都不难,属于小故事,大道理的 类型的材料. 这个故事指向明确, 一个3岁的小孩对筷子的温暖表示发乎内心的喜悦, 相反, 我们成人的内心早已走向冰冻,恰似材料中的那个季节,不容易感动,不容易触摸到心灵的 柔软处. 其实,温暖不需要人们蓄意去培养.我们曾经错过多少美丽的事物!是我们失去了多少 惊讶的温暖!我们很多时候都被自认为聪明的小动作把自己弄愚钝了. 在立意上,主要从小孩子身上着眼.温暖是发乎内心的感动,只要用心去感受生活,眼光向下,就能感到生活的幸福.生活中不是缺少温暖,而是缺少感受温暖的那颗柔顺的心.;【审题】　　 ;　2．选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。　　 3．变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。　　;　4、不落俗套。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。;;;;构思： 1、拟定作文题目。 2、开篇简洁明了，直入主题。 3、选取具有代表性的事例进行说明主题的温暖，对事例的描写要注意详略和分段。 4、结尾抒发自己的真情实感。;范文赏析; 温 暖 窗外，又是小雨。我靠在沙发上，手中握着一杯热奶茶。啊，又是一场这样的小雨。恍惚中，我仿佛又看到了那把红色的小伞，那个微笑的小姑娘…… “下次我一定会考好的！一定会！”摔下这句话，我夺门而去。雨水打在布满红叉的试卷上，也打在我的心里。父母的嗔怪，朋友的不理解，只在此刻倾泻出来。我站在雨中，默默地淋着雨，只企盼雨水洗刷掉我所有的忧愁。 突然，雨声渐渐小了。抬起头，却只看到一片红色的天。原来是一把小小的红伞挡在我的头上。我抬起头来，看清了这样一张小脸：大大的眼睛，长长的睫毛。没等我发问，她竟先对我说话了:“姐姐，怎么了？外面很冷的，姐姐，这把小伞送给你吧, 姐姐，快回家吧。” 仅此只言片语，却把我从忧伤的深渊拉了出来，心里只剩满满的温暖。我微笑着望着她，轻声说：“谢谢，快回家吧,姐姐也要回家了，淋感冒了就不好了。”令我诧异的是，她并没转身离去，而是伸出她小小的右手，握住了我的左手。顿时，一种温暖、理解、包容的感觉袭遍我的全身，我只浑身一颤。久违了啊，这感觉。 ; 我把手从她手里挣脱，打着她的小伞把她送回了家。目送着她上楼的背影，我在想，我会过了多长时间就忘记这件事，淡化这温暖呢?却只得到一个肯定的答案——永远. 回家的路上，我紧紧地用右手握住左手，不知是天太冷了呢，还是怕把手心的温暖散在风中？ 回到家，父母红红的眼眶告诉我，他们是那么在乎我；朋友打来的电话告诉我，我们的友谊是那样坚固那样真诚……真好哇，所有的温暖都袭卷而来，到让我受宠若惊，不知所措了。进了卧室，这个因处在背光面而有些冷的房间，竟让我闻到了阳光的味道。 思绪回来，手中的热奶茶依然很暖。推开窗子，只见园中花朵，开得正艳。;