爬天都峰完整说课.pptVIP

* 一 说教材 二 说教学目标 四 说教法学法 六 说教学过程 五 板书设计 三 说教学重难点 五 说教具准备 * 说教材 返回 * 教学目标(5) 1．认识生字表中的生字，会写写字表中的汉字。 ３.正确流利有感情的朗读课文。 ２．认识课文中的部分词语，积累词语。 ４.分角色朗读课文 ５.抄写课文第二段 返回 * 教学重难点 2.汉字的书写 3.正确流利的朗读课文 4.感知全文 1.生字的认读 重点： 难点： 理解文中“我”和爷爷的对话 感知全文 返回 * 教学方法 讲授法 提问法 情境法 教法 思考法 讨论交流法 疑难共解法 学法 返回 * 教具准备 生字卡片 多媒体课件 返回 * 教学过程 复习 情境引入 探索新知 布置作业 * 思考：同学们认识这山吗？你看出这座山有什么特点？ 很高、很陡峭、很险 * 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 思考 谁什么时候去干什么 ？ 读第一自然段 * 读第二自然段 思考：结合图片说一说天都峰的特点？ 天都峰：高（在云彩上面） 笔陡（似乎是从天上挂下 来的) * 3、4、5、6、7、自然段 要爬上天都峰难吗？你从哪看出来的？ * 8、9、10自然段 老爷爷和“我”爬上天都峰之后，为什么要互相道谢呢？ *