《从师夷长技到维新变法》精选课件.pptVIP

第14课 从“师夷长技”到维新变法 林则徐 康有为 曾国藩 严复 梁启超 李鸿章 魏源 左宗棠 林则徐 康有为 曾国藩 严复 梁启超 李鸿章 魏源 左宗棠 地主阶级 抵抗派 地主阶级 洋务派 资产阶级 维新派 林则徐 魏源 地主阶级 抵抗派 一、鸦片战争前后 陈旭麓: 林则徐的可贵之处正在于他最先拿起西方这把尺量出了中国的短处。 ___《近代中国社会的新陈代谢》 林则徐 虎门销烟的民族英雄 《各国律例》 近代开眼看世界的第一人 设立译馆，翻译外国书籍 一、鸦片战争前后 《四洲志》——近代中国第一 部系统的世界地理志 核心思想 师夷长技以制夷 “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 　 —— 海国图志·序 当时介绍西方历史地理最详实专著 夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。 （军事） 林则徐在探求西方知识及其抵御外侮的思想和实践，成为维新思想的先驱，在中国历史上为启示人们向西方寻找真理起了开拓作用。 ——蒋廷黻《中国近代史》 “魏源扮演了两大角色：他是黄昏时的猫头鹰，理性地预告了天黑后的凄凉；他是黎明前的云雀，清脆地预告了天亮后的雾霭。 ——周兴旺 (1)引导人们关注世界形势，对思想解放有启迪 作用 (2)迈出了向西方学习的第一步 《海国图志》在1853年流入日本，一度成为日本追求海外知识幕府志士的必读书。 ……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。 ——《大国崛起.日本》 （在中国）《海国图志》问世后却很少有人问津。然而，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来…最终在国内的印刷数仅有千册左右。 ——朝川济世 《魏源和他的《海国图志》对中国、日本的不同影响 》 《海国图志》的不同境遇 二、第二次鸦片战争后 地主阶级 洋务派派 曾国藩 李鸿章 左宗棠 二、第二次鸦片战争后 口号：师夷长技以自强 （军事、经济、教育） 指导思想： “中学为体，西学为用” 中学为体，西学为用。 封建伦理纲常 西方先进科技 根本 手段 挽救封建统治 目的 迈开了中国近代化的第一步 资产阶级 维新派 三、甲午战争后 光绪皇帝：“宵旰彷徨，临朝痛哭”，愤然道：“台割则天下人心皆去，朕何以为天下主 ？” 三、甲午战争后 康有为上书：列强“瓜分豆剖，渐露机芽”；农民“揭竿斩木，已可忧危”。如不变法，“恐皇上与诸臣，求为长安布衣而不可得矣”。 民族纺织业 民族火柴业留下的商标 民族资本主义工业初步发展 三、甲午战争后 1、背景： 政治：民族危机空前严重 经济：民族资本主义初步发展 人物 主要著作 主要思想 康有为 梁启超 严复 《新学伪经考》 《孔子改制考》 《变法通议》 《天演论》 借助经学、孔子宣传变法，主张君主立宪 伸民权、设议院、变法图存 用民权否定君权 2、主要内容 康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？ “布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸” ——康有为 康有为主观上想减小维新变法的阻力； 民族资本主义经济发展的不充分导致中国民族资产阶级力量始终弱小； “今日策中国者，必曰兴民权变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制” 。“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变则变，不变亦变……变则通，通则久。” ——《变法通议》 严复 （1854—1921） 译著：《天演论》 主张：物竞天择，适者生存、主权在民 维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 爱国： 启蒙： 进步： （最深远的影响） 救亡图存，激发了爱国思想和民族精神 提倡君主立宪制政体，符合世界发展进步潮流 提倡新学，起到思想启蒙的作用 3、影响 中国19世纪40—90年代向西方学习 时间 19C40s 19C60—90s 19C90s 代表 人物 面临 环境 ? 外夷入侵 （鸦片战争） ? 内忧外患 （第二次鸦战） 民族危机空前加深 （甲午战争） 主张 作用 ? 课堂小结 地主阶级 林则徐、魏源 地主阶级 洋务派 康、梁、严 资产阶级维新派 师夷长技 以制夷 中体西用 维新思想 启迪国人 近代化起步 思想启蒙 学习 层次