2017年高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27精.ppt

解析：图中①、②、③、④分别代表的是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗作用，A、D错误；寒冷环境中，体内水分的散失主要通过排尿的方式，所以尿量会增多，抗利尿激素分泌量会减少，B错误。 答案：C 角度三　利用图解分析下丘脑的作用 9．(2016·武汉模拟)如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④⑤分别代表相关激素，下列说法正确的是 (　　) A．机体受寒冷刺激后，图中③的含量的增加先于①和② B．机体失水过多时，下丘脑通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收 C．饥饿时，肾上腺分泌的⑤通过体液运输可作用于肝细胞和骨骼肌细胞 D．机体受寒冷刺激时，下丘脑通过电信号作用于肾上腺，使⑤的含量增加 解析：机体受寒冷刺激后，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，继而促进甲状腺分泌甲状腺激素，图中①的含量的增加先于②和③，A错误；机体失水过多时，细胞外液渗透压升高，此时由下丘脑合成、垂体分泌的抗利尿激素增加，以促进肾脏对水的重吸收，B正确；饥饿时，肾上腺分泌的肾上腺素会促进肝细胞中肝糖原的分解，但不能促进骨