小班体能训练-教案汇总.docVIP

—— — 名称 运果子 上课日期 2014.7.1 目标 材料 　1、引导幼儿积极参与游戏，体验到游戏活动带来的乐趣。　2、练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。 过 程 一、引导幼儿听音乐做动作，活动身体。师：孩子们！今天天气真好，和妈妈一起来锻炼锻炼身体，好吗？边念儿歌边活动：小鸟走路飞呀飞，小兔走路跳跳跳，小猫走路静悄悄，小马走路跑跑跑。 二、带领幼儿练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。1、教师示范动作，重点提示幼儿注意动作要领。2、幼儿练习。 三、玩游戏“摘果子”，引导幼儿参与游戏。1、教师：“宝贝们！咱们家果园的果子成熟了，和妈妈一起去摘果子，可是要经过小桥才能摘到果子，谁愿意和妈妈一起去摘果子呀？”2、引导幼儿游戏。 四、放松活动，听音乐结束。1、教师带领幼儿做拍拍小腿、轻提轻放小腿等放松下肢的动作。“孩子们！累了吗？坐在地上和妈妈休息一会吧！” 反 思 活动最后情感体验时，教师对情感体验的直接指导语为：情感体验：“我们摘了这么多的果子，高兴吗？拿着咱们的果子回家吧！” 名称 猫和老鼠 上课日期 2014.7.2 目标 材料 1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。（在活动中获得了快乐的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来，自然而然的促进身心的健康发展。）2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人，并