第三节 二氧化的性质.pptVIP

* 第三节 二氧化碳的性质 157中学：刘泰松 试一试 ：小组同学相互配合，利用所给教具制取二氧化碳 用集气瓶收集三瓶气体,用玻璃片盖住四分之一，一边收集一边观察其颜色、状态 我是小小魔术师！ 结论： （2）二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧 （启示 二氧化碳有灭火的用途） （1）二氧化碳的密度比空气大 用燃着的木条（划燃的火柴),放在集气瓶口，观察现象。（验满的方法） 现象： 燃着的木条熄灭 联系实际： 久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。 1、为什么地窖底部二氧化碳含量较高？ 2、为防不测，人们在进入地窖前，常做灯火实验，为什么？ 二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高 二氧化碳不助燃也不能供给呼吸，浓度大时会使人窒息。 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干 冰 加压 降温 降温 压缩 101kPa -78.5 0C 升华 干冰的形成 干冰不是冰，是二氧化碳的固体。 干冰的用途 人 工 降 雨 大 型 冷 库 贮 存 食 品 人造舞台云雾 活动与探究 2 向一个集满二氧化碳的软塑料瓶中加入1/3体积的水，立即盖紧瓶塞子，振荡 现象： 塑料瓶变瘪了 分析 : 二氧化碳能溶于水，使得瓶内压强减小 结论： 二氧化碳能溶于水 ★将紫色石蕊溶液染成的干燥的紫色小花用镊子夹着浸入塑料瓶 问题 什么物质使紫色石蕊试液变红色？ 1 、可能是水使紫色石蕊变红色？ 2、可能是二氧化碳使紫色石蕊变红色？ 3、可能是水和二氧化碳反应生成的新物质 使紫 色石蕊变红色？ 方案设计与验证 1、在用紫色石蕊溶液染成的干燥的紫色小花上喷上稀醋酸 2、在紫色石蕊溶液染成的干燥小花上喷上水 3、将干燥的紫色小花直接放在二氧化碳的集气瓶中 4、将干燥的小花喷上水后再放入二氧化碳的集气瓶中。 猜猜看 分析 现象 放入二氧化碳中喷上水的干燥的紫色小花 放在二氧化碳中的干燥的紫色小花 喷上水的干燥的紫色小花 喷上稀醋酸的干燥的紫色小花 遇醋酸变成红色 遇水不变色 遇二氧化碳不变色 同时接触水和二氧化碳后由紫色变成红色 水和二氧化碳接触后发生了化学变化，生成了类似醋酸的物质 总结 二氧化碳+水——碳酸 碳酸——二氧化碳+水 1、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色 2、碳酸不稳定，容易分解生成水和二氧化碳 你怎样用实验来证明一瓶无色无气味的气体一定是CO2? 将二氧化碳气体通入澄清石灰水中 现象： 澄清石灰水变浑浊 结论： 二氧化碳可以和澄清石灰水[氢氧化钙]反应生成不容于水的物质 应用： 演示实验 鉴定二氧化碳 二氧化碳+氢氧化钙——水+碳酸钙 A B C D 1、有关CO2性质的叙述正确的是( ) A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液 变红 B、难溶于水，比空气重，无毒 C、 能溶于水，比空气重，一般情况下不支 持燃烧 D、因为它有毒，所以不能供呼吸 结束 C *