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创新创业教育的高职艺术设计课程体系 　　【摘要】随着社会的进步和经济的发展，如今高职艺术设计教育已不单单是培养优秀的艺术设计人才，而是逐渐转变为了创新创业人才，而创新创业人才离不开课程体系的设计与优化。为此，本文首先分析了高职艺术设计专业课程设置；之后又分析了建设创新创业能力训练的实践教学平台的主要内容，包括课程实践模块、创新实践模块和创业实践模块；最后提出了强化创新创业能力培养的课程过程监控措施。　　【关键词】创新创业教育理论;高职艺术设计;课程体系　　随着我国经济社会的不断发展，电子商务、信息服务、服装贸易等产业也得到了快速发展和壮大。这些产业的壮大必然对于网站设计、品牌包装、展览设计等方面的专业人才需求越来越大，需要大量的具备高水平操作能力的艺术设计类人才。而高职院校是培养高水平应用型艺术设计类人才的重要途径，但是由于高职院校艺术设计课程体系与市场人才需求不匹配，导致高职艺术设计专业的学生就业情况不太理想。为此，近年来我国政府大力鼓励和支持大学生自主创业，希望以创业带动就业。为此，本文从创新创业教育理论出发，探讨了高职艺术设计专业课程体系的优化。　　一、凸显创新创业能力培养的高职艺术设计专业课程设置　　艺术设计是一门涵盖范围比、操作技能要求高的学科。同时，高职艺术设计又是培养具备工艺高超、创新设计娴熟的高素质应用型人才。因此，在课程设置时，需要考虑课程设置如何与经济