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都市型农业院校计算机专业人才培养的现状及对策 　　摘要 都市型高等农业教育是北京农学院在近年的实践中探索出来的人才培养模式，在介绍计算机专业人才培养现状的基础上，提出都市型农业院校计算机专业人才培养的对策，以期寻找更加有效的途径来培养优秀的农业信息化应用型人才。 　　关键词 都市型农业院校；计算机专业；人才培养；现状；对策 　　中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2012）01-0020-03 　　 　　Status and Countermeasures of Computer Professional Training in Urban Agricultural Universities 　　LAN Bin 　　（Computer and Information Engineering College，Beijing University of Agriculture，Beijing 102206） 　　Abstract Urban higher agricultural education is a new talent training mode explored by Beijing University of Agriculture through the practice in recent years.Based on the introduction of talent training status in computer specialty，the countermeasures of computer professional training in urban agricultural universities were proposed，so as to explore more effective ways to train excellent applied talents of agricultural information. 　　Key words urban agricultural universities；computer specialty；talent training；status；countermeasure 　　发展都市型现代农业，是首都经济可持续发展的必然要求，是首都城乡和谐的必然条件，是服务首都、富裕农民的必然选择。农业信息化是现代农业的重要标志，是社会主义新农村建设的主要任务。随着信息化不断向纵深发展，用人单位对毕业生的计算机应用能力要求越来越高。现代农业的发展离不开计算机技术，尤其是新农村建设的推进必将带来大量人才需求，具有计算机专业的高等农业院校，更应该看到这一广阔的发展空间，适应现代农业发展的要求，对培养目标和培养规格作适应性调整，认识到培养计算机专业的学生是适应国家信息化建设的需要，是发展计算机硬件和软件产业的需要。 　　都市型高等农业教育是北京农学院在近年实践中不断探索出来的新型人才培养模式，该校的计算机专业也一直在不断的探索和努力，期望能够找到更加有效的方式和途径，培养出优秀的农业信息化应用型人才。“立足北京，服务首都现代化，服务都市型郊区经济，培养具有创新精神和实践能力的应用型、复合型技术人才，为实现首都的农村城市化、农业现代化和农民知识化提供有效的人才与智力支持”是北京农学院的办学宗旨，以服务地方“三农”为己任，运用信息技术来提升、改造传统农业，构建“产学研”一体化的人才培养模式，引导学生积极投入都市型现代农业建设与发展的实践中来，加强动手能力、科研能力和创新能力的培养与锻炼；及时有效地调整人才培养方案，以服务于农业为宗旨，设置合理的课程体系和教学方法，更新教学内容，培养适应都市型农业建设的应用型人才[1-3]。 　　1 计算机专业人才培养现状 　　1.1 专业定位与社会需求脱节 　　目前，通过对相关计算机类企业的调研和与兄弟院校的交流互访，以及对社会用人单位的需求调查，发现计算机专业学生的专业定位与企业需求存在明显的偏差。虽然专业课程体系的设置比较全面，但缺乏特色；虽然学生知识结构相对比较全面，但工作起来却无法操作实施具体的项目。对于“宽口径”和“复合型”人才培养的理解还存在偏差，应加强学生素质和能力的培养，避免造成全而不专的“万金油”现象。 　　1.2 师资建设严重滞后 　　承担本科第一线教学工作的大多为青年教师，由于IT行业的快速发展，知识更替非常快，这间接给专业教师造成了极大的技术压力。相对其他专业教师，除了正常授课外，计算机专业教师必须付出更多的精力进行知识的更新，才能更好地胜任工作。另外，青年教师基本上从高校的学生转变成高校的教师，学历虽然较高，但实际项目经验却相当欠缺，