六甲课程报告.PPT

報告：施家福 展翅高飛 乘著方格去旅行 (大開演界 ) 1.光陰的故事-大有鄉野傳奇收集 (學校、社區故事劇本編輯) 上學期 第7週 完成分組與主題 第14週 編輯好word資料 第20週 完成PPT 並做上台練習 下學期 第3週 上台成果 指尖魔法 (藝塑人生 ) 1.陶然自得-東籬下的采風(大有特色，配合導覽)[結合蕃薯窯產業] 2.社區生活圖畫 (配合光陰的故事) [前、後景，對比色， 紋理細節] 第16週 陶藝 第20週 生活繪畫 這是好所在 （報ㄏㄡ你哉（知） ） 1.文化行腳—文化導覽員（大有特色導覽ppt製作、演講台風） 2.風水輪流轉－風車力的作用：環保綠能的組裝與操作 上學期 第8週 完成分組與主題 第15週 完成劇本 第21週 練習與道具 下學期 第4週 練習與演出 大有鄉野傳奇故事 1.老師先將劇本範圍選定和說明如何分工 2.分組活動： 1工作分配、主題選定（請小朋友報告） 2各組資料尋找（家人、永安宮、學校） 3.劇本編寫（階段性上臺報告） 1老師先說明簡單的編劇方式 2各組內部成員自行分享查找之故事 大有鄉野傳奇故事 3選定劇本並整合大致內容 4確定主要角色、對話編寫 5上臺報告，各組給回饋再修改 　6完成劇本，並選定適合角色 　7排演劇本、道具準備 劇本討論實況 劇本發表 製作中 接下來的部分 票選劇本 角色確定 劇本再確認 道具製作 排練並演出 大有導覽員 1.完成分組，並討論主題。 2.確認各主題報告大綱。(作文架構)3.調查資料，並蒐集。 4.利用電腦完成報告word。 5.完成簡報。 6.上台演練。 電腦製作影像 第一次上台 第三次報告 五年級時報告的對照 接下來的工作 預計再兩次報告練習，完成此課程。 完成錄影工作，並製作影片上傳分享。 報告紙本輸出。 實際報告或各班影片播放。 指間魔法-藝塑人生 陶然自得-東籬下的采風 (大有特色，配合導覽) 將相關的陶藝作品照片，放入自己的PPT之中。 預計作法