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高考地理复习第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.3大气的受热过程、气压带与风带课件新人教版
第三节 大气的受热过程、气压带与风带考点一 大气的受热过程 【必备知识回顾】1.大气的垂直分层:读大气垂直分层示意图,回答问题。代号名称温度变化与人类的关系A对流层气温随高度增加而_____最密切,_________等天气现象均发生在本层B平流层气温随高度增加而_____气流以_____运动为主,利于高空飞行;_____层被称为地球生命的保护伞C高层大气随高度增加气温先降低再升高存在_______,对无线电短波通信有重要作用风霜雨雪降低平流臭氧升高电离层【知识链接】逆温现象(1)含义。在对流层,气温垂直分布的一般情况是随高度增加而降低,大约每升高100米,气温降低0.6 °C。这主要是由于对流层大气的主要热源是地面辐射,离地面愈高,受热愈少,气温就愈低。但在一定条件下,对流层中也会出现气温随高度增加而上升的现象,称为逆温现象。(2)辐射逆温的发展过程。经常发生在晴朗无云的夜间或黎明,由于大气逆辐射较弱,地面辐射散失热量多,近地面气温迅速下降,而高处大气层降温较小,从而出现上暖下冷的逆温现象。这种逆温现象黎明前最强,日出后逆温层自下而上消失。(3)逆温的影响。①出现多雾天气。早晨多雾的天气大多与逆温有密切的关系,它使能见度降低,给人们的出行带来不便,甚至出现交通事故。②加剧大气污染。由于逆温现象的存在,空气垂直对流受阻,会造成近地面污染物不能及时扩散,从而危害人体健康。③对航空造成影响。“逆温”多出现在低空,多雾天气给飞机起降带来不便。如果出现在高空,对飞机飞行极为有利,因为大气以平流运动为主,飞行中不会有较大的颠簸。2.对流层大气的受热过程:读太阳辐射与地面辐射、大气逆辐射示意图,回答问题。(1)大气的热力作用。①大气对太阳辐射的削弱作用:表现形式为a____________、散射和b_____。②大气对地面的保温效应:e___________把热量还给地面,对地面起到保温效应。选择性吸收反射大气逆辐射(2)热量的传递过程。受热过程具体说明地理意义过程1:“太阳暖大地”绝大部分A_________透过大气射到地面,地面因吸收A_________而增温地面增温——太阳是地面的直接热源太阳辐射太阳辐射受热过程具体说明地理意义过程2:“大地暖大气”地面向外辐射长波辐射,除少数透过大气射向宇宙空间外,绝大部分被近地面大气中的_____和__________吸收大气增温——地面辐射是低层大气的直接热源过程3:“大气还大地”大气在增温的同时也向外辐射热量,其中大部分射向地面,称为e____________热量返还地面——实现大气对地面的保温作用水汽二氧化碳大气逆辐射【知识链接】大气受热过程原理的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。(2)分析农业实践中的一些现象:利用温室大棚生产反季节蔬菜;利用烟雾防止霜冻;果园中铺沙或鹅卵石在防止土壤水分蒸发的同时能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。(3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的分布状况。如:①高海拔地区,空气稀薄,大气的削弱作用弱,太阳能丰富。②内陆地区:晴天多、阴雨天气少,大气的削弱作用弱,太阳能丰富。3.影响地面辐射的主要因素:(1)纬度因素:太阳辐射强度从低纬向两极_____。(2)下垫面因素:影响吸收和反射的太阳辐射比例。(3)其他因素:其中_____因素的影响最大。递减气象【典型考题研磨】【典例1】(2017·全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间),效果显著?。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化?。据此完成(1)~(3)题。(1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是( )A.① B.② C.③ D.④(2)该地寒冷期 ( )A.最低气温高于-16 ℃B.气温日变化因积雪状况差异较大C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大D.膜内温度日变化与气温日变化一致(3)该地可能位于 ( )A.吉林省 B.河北省C.山西省 D.新疆维吾尔自治区【透析图文抓题眼,抓关键】保温小高丰雪枯雪小16【尝试作答】(1) B ,(2) C ,(3) D 。?【解题技法】运用大气受热过程原理分析昼夜温差大小的方法(1)地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。(2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。如典例1中丰雪年平均气温日变化小于枯雪年。(3)下垫面性质:下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都慢→昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。【高考模拟精练】 (2018·天津模拟)读地球表面受热过程图,回答 1、2 题。1.从辐射量上看,甲大于乙的原因是 ( ) A.丁对甲有补充
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