高考地理复习第十章区域可持续发展10.3流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例课件新人教版.pptxVIP

第三节　流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例考点一　流域开发的地理背景 【必备知识回顾】1.田纳西河概况:阿巴拉契亚密西西比发源于A___________山脉的西坡,是B_________河支流——俄亥俄河的支流2.田纳西河流域的自然地理条件:环境要素田纳西河流域特征流域开发方向地形多山的地形,起伏较大修建水库、船闸,开发水能环境要素田纳西河流域特征流域开发方向气候温暖湿润的______________气候,降水丰沛,_____和早春常发生大范围的持续降雨修水库解决_____问题,较早成为发达_______亚热带灌溉季风性冬季农业区环境要素田纳西河流域特征流域开发方向水系水系发达,支流多,水量丰富,但水量不稳定大部分可通航,需要建水库、船闸促航运矿产矿产丰富,有煤、铁、铜、锌、磷、云母等利于能源工业、_____工业、有色金属冶炼工业的发展钢铁3.早期开发存在的问题:过度垦殖滥伐森林航运【知识链接】长江流域的地理条件自然环境地形既有高原、山地、丘陵,又有盆地和平原气候多数地区属亚热带季风气候,降水自东南向西北递减水文水量居我国首位,中下游河网稠密、湖泊密布自然环境流域干流横贯东西、支流呈南北辐射状、流域面积大自然资源矿产种类多,尤其有色金属矿产丰富水、水能水资源丰富,流经地势三级阶梯,落差大,水能丰富,集中上游地区其他森林资源、旅游资源丰富【典型考题研磨】【典例1】(2016·浙江高考)根据下列材料,完成下题。材料　下图为我国西南部分地区略图?。 说明甲所在区域水能资源开发的有利与不利条件?。 【透析图文抓题眼,抓关键】亚热带季风大落差地质灾害【尝试作答】有利条件:地形起伏大,河流落差大;降水丰富,径流量大;人口密度低,水利工程移民搬迁量小。不利条件:地处偏远,地形崎岖,交通不便;生态环境脆弱,地质灾害多发;主要位于长江上游,对流域中下游影响大。【解题技法】水能开发条件评价方法(1)从气候和地形条件评价水能丰富程度。如典例1中甲地水能丰富。(2)从搬迁、资金、技术、市场、基础设施条件分析其经济可行性。分析当地是否有足够的经济、技术条件和实力;人口、工业对能源的需求状况;分析与能源市场的市场距离及输电配套设施是否齐全等。(3)从地形地质条件评价工程选址。地处峡谷处,利于筑坝;有盆地地形,蓄水量大;避开断层,石灰岩地区。如典例1中地质灾害多发为不利条件。(4)考虑对地理环境的影响程度。包括淹没和搬迁,尽量减少损失;同时还要考虑对所在地及水库大坝下游地区产生的生态环境影响。如典例1中人口密度低,水利工程移民搬迁量小。【高考模拟精练】　(2018·苏州模拟)巴拉那河是南美洲第二大河,干流及支流两岸覆盖着黏土。它与乌拉圭河汇合后称拉普拉塔河,最后注入大西洋,是巴西、阿根廷和巴拉圭三国的重要水上通道。图示为巴拉那河流域图,读图,回答1、2题。1.巴拉那河下游分布有大面积沼泽,其主要原因有 (　)①地形低平,排水困难 ②全年多雨,降水丰沛③冬季寒冷,冻土广布 ④土质黏重,下渗困难A.①② B.③④ C.②③ D.①④2.巴拉那河流域的综合开发利用 (　)①上游地区多石滩、沼泽,发展旅游业②在圣保罗附近利用资源发展钢铁工业③下游地区地势低平,发展水稻种植业④流域内部水流平缓,可以全流域通航A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】1选D,2选A。第1题,巴拉那河位于拉普拉塔平原,地势低平,低洼处易积水,而土壤黏重使得排水更加困难,因此容易形成沼泽,故①④正确;巴拉那河下游位于亚热带季风性湿润气候区,夏季高温多雨、冬季温和少雨,其最冷月均温在0 ℃以上,不会形成冻土,故②③错误。第2题,上游可利用丰富的水能资源发展水电业,利用丰富的自然风光发展旅游业;圣保罗附近可利用丰富的矿产资源,发展采矿业、钢铁工业等,故①②正确;下游为沼泽和草原区,适合布置生态保护区和大牧场放牧业区,故③错误;流域中下游水流平缓,可通航,但是,流域西部等高线密集,且最高海拔达4 000米,河流落差大,通航可能性低,故④错误。　2016年1～ 4月,中南半岛遭受百年以来最严重的旱情。应越南政府请求,中国启动澜沧江梯级水电站(云南省景洪水电站)水量应急调度,缓解湄公河流域的严重旱情。下图示意中南半岛轮廓及景洪水电站位置。读图完成3、4题。导学号086200643.我国澜沧江河段进行梯级开发的有利自然条件是 (　)A.海拔高,水位季节变化大B.人口稀少,移民工程小C.地质稳定,地质灾害少D.降水丰沛,河流落差大4.景洪水电站对下游国家所起到的主要作用有 (　)A.防洪抗旱,调节下游水量B.减轻下游国家的水土流失C.有利于下游发展有色金属冶炼D.便于下游国家发展内河航运【解析】3选D,4选A。第3题,该河段地处湿润地区,降水丰沛,河流径流量大;位于我国地势第一、二级阶梯交界