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初中语文七年级上册《小巷深处》说课稿范文 　　一篇优秀的说课稿有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，对教师授课水平的提高和学生知识的吸收有较大帮助。因此，说课稿网的小编为大家精心整理了一篇初中语文七年级上册《小巷深处》的说课稿，助您的工作顺利开展!　　一、说教材　　　(一)教材分析　　“生态系统”是人教版生物新教材七年级上册第一单元“生物和生物圈”的第二章“生物圈是所有生物的家”的第四节内容。课时安排：2课时。　　《小巷深处》是语文版教材七年级上册第二单元的第6课。这是一篇抒写母爱的感人散文。文章以“我”对养母的感情变化发展为主线，内容贴近学生心理特征，语言浅显感人，是一篇唤起学生亲情教育的好文章。因此，本文的教学原则是：让学生在“原汁原味”的文本阅读中悟“情”究“文”，从而使学生在亲情中经历一次情感的碰撞，在生动的形象、精彩的语言中感受散文的魅力。　　　(二)教学目标　　《语文课程标准》中要求“应该重视语文的熏陶感染作用”，“着重培养学生的语文实践能力”。而叶圣陶先生在论述语文教材的功能时也曾说过：“国文教学的目标，在养成阅读书籍的习惯，培植欣赏文字的能力，训练写作文字的技能。”鉴于此，我把本节课的学习目标和重点难点设置如下：　　　1、 知识技能目标：　　① 把握课文的感情基调，通过筛选和概括信息，理解课文内容。　　(大家知道