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六年级语文上册第四单元测试题 （时量：90分钟，总分100分） 第一部分 书写乐园（2分） 要求：认真书写，笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。 地球，是人类共同的唯一家园。 地球，是人类共同的唯一家园。 第二部分 积累平台 （39分） 一、读句子，写词语。（5分） 1.地球上的kuànɡ wù(??????)等许多zī yuán(?????? )都是有限的，kū?jié(?????? )的那一天终究会到来的。 2.只有善待hé ǎi kě qīn(?????? )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēixié(?????? )。 二、火眼金睛，改正下面词语中的错别字。（4分） 一页扁舟 （? ）?流念忘返（ ）?振耳欲聋（? ）?生机篷勃 （? ） 渴泽而渔 （? ） 罪愧祸首（? ） 风雨同周（?）?苟延残湍（ ?） 三、按要求积累成语。（4分） 1.含有“天”或“地”字的：?????? ??????????????????????? ?? 2.含有“草”或“木”字的：?????? ?????????????????? ??????? 四、按要求写句子。（8分） 1、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。（缩句） ???????????????????????????????? 2、地球在群星璀璨的宇宙中非常小。（改为比喻句） ???????????????????????????? ???? 3、人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重威胁吗？（改陈述句） ???????????????????????????????? 4、句子模仿。 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 我们热爱河流，???????????????????????； 我们热爱??? ， ??????????????????????。 五、点击名句，把句子补充完整。（5分） 1.善待地球就是????????????????????? ?。 2.拯救地球就是????????????????????? 。 3.????????????????????? ，留与子孙耕。 4.????????????????????? ，无限的循环。 5.????????????????????? ，共营生命绿色。 六、我是小裁判，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 1．地球是一个半径只有6300多米的星球。?? （???? ） 2．水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。 （????） 3．“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。?（????） 4．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。???????? （?? ???） 5．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。?????? （??? ???） ?? 七、品读告示。（4分） 某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 1.这则告示告诉游人什么呢？ ???????? ??????????????????????????2.它写得好不好？说出你的理由。 ????????????????????????? ??????? 八、整理乱句，填上序号。（4分） (?? )研究小组花了一年多时间，他们发放了调查问卷，咨询了林业、科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。 (?? )母亲告诉她，运到城里作绿化了，小女孩当下对着母亲伤心地哭了。 (?? )几年前的一个中午放学回家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。 (?? )擦干眼泪，欧苏红决定：写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。 (?? )研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇的大树，其成活率大打折扣。 (?? )在老师的帮助下，欧苏红成立了研究小组，开始了实地调研。 ?第三部分 阅读新世界（29分） （一）课内阅读（11分） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[bó báo]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[piān biǎn]舟。它只有这么大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将