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- 约4.15千字
- 约 47页
- 2018-11-07 发布于广西
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学习目标: 1、分析香菱学诗成功的原因。 2、分析香菱这一人物形象,学习小说塑造人物的手法。 3、培养学生对古代文化的热爱。 注音 吟月(第一稿) 你觉得最后香菱梦中得诗,是否真实,为什么? 香菱是一个、天资聪颖(聪明灵秀)、热爱学习、苦志学诗、悟性极高、精血诚聚的女子。 香菱极富文学气质,她早就想学诗了,但苦于没有机会,只好偷空看几首旧诗。进入大观园后,香菱深藏内心的饥渴一下子激发出来,“诸事不顾,只向灯下一首一首地读起来”,甚至到了“呆”“疯”“魔”的程度。她对王维诗的品读,足见她的领悟力极高。 “香菱学诗”的启示 资质好,领悟力高 态度:乐学、善学 、苦学 (态度决定一切) 得名师(黛玉)指点 大观园优雅美好(环境造就人) 香菱学诗成功的原因是什么? 我认为 香菱是个 ( )的人。 从哪里可以看出来? 善于鼓励。 教学讲究方法: 让香菱多读,学一流的诗。 强调实践。 严格:多次评论,指出不足。 良师黛玉 读过《红楼梦》的人都说,林黛玉是体弱多病、多愁善感、孤傲尖刻的,可课文中并没有见到这样的黛玉,你觉得文中的黛玉是怎样的一个人呢? 我认为黛玉是个 ( )的人。 理由是(
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