模拟电路课程设计(2007-2008第一期)(精品·公开课件).pptVIP

模拟电路课程设计 电子基础教学实验中心2007.8 模拟电路课程设计 一、模拟电路课程设计的性质 模拟电路课程设计的任务 二、模拟电路课程设计的基本要求 四、课程设计与电子产品研制的差别 五、课程设计报告 六、电路系统设计的基本原则和设计内容 课程设计的内容 七、电路设计的一般过程 八、元器件的选择 　　　选择元器件可从“需要什么”和“有什么”两个方面来考虑。 所谓“需要什么”是指根据具体问题的要求所选择的方案需要什么样的元器件，即每个元器件各应具有哪些功能和什么样的性能指标。 所谓“有什么”是指有哪些元器件，哪些在市场上能买得到，它们的性能如何、价格如何、体积多大等。众所周知，电子元器件的种类繁多，而且不断出现新产品，这就需要用户经常关心元器件的新信息和新动向，多查资料。大量了解各种元器件特性、规格、参数、价格。一般优先选用集成电路。 建议：在保证电路性能的前提下，尽量选用常见的、通用性好的、价格相对低廉、手头有的或容易买到的。 一切从实际需求出发，将分离元件与集成电路巧妙地结合起来，而且尽量应用集成电路，以使系统简化，体积小，可靠性提高。 电子设计中必备的器件知识 1、常用无源器件：电阻、电容、电感等。 应注意使用功率、工作频率、噪声系数、工作损耗等参数进行选择。 2