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专业导论-济南大学政法学院
授 课 计 划
2017 — 2018学年 第一学期
学 院: 政法学院
课程名称: 专业导论
课程编码: 07A11105
课程类别: 专业基础课
计划学时/实际学时:16/ 16(理论:16实验:0 )
学 分: 1
授课时间: 4-12周
授课地点: 11J1501,10J203
教 学 班: 法学1701-1706
授课教师: 钱继磊、袁曙光、王雪峰、侯中华、邹艳晖等
填报日期: 2017年9月 2日
专业导论课程授课计划
一、课程内容简介与教学目的
(一)课程内容简介
《专业导论》是法学专业基础课,属于法学的基础课和入门课,主要介绍法学学科的概况、学科内涵、学科范围、培养目标、相关学科,介绍律师职业和律师生涯,使学生了解考研需要注意的事项、公务员考试和司法考试的相关要求,更好更快地进入法学专业的学习。
课程目标和教学目的说明
通过本课程学习,使学生了解法学专业的基本情况,解决为什么学、学什么以及如何学的问题。希望通过本课程的学习,使学生了解和掌握法学专业的有关知识和发展动向,掌握本专业相关课程的设置及衔接关系,为科学选课、更深入地学习专业课程打下基础,同时通过授课提高学生对法学学习和研究的兴趣,为将来从事立法、司法、执法、法律服务、民事调解和仲裁、法学教育和研究等工作打下基础。
二、课程要求及教学活动项目
(一)课程要求:
为使学生能够更好地掌握本课程中的基本理论,要求学生课前阅读参考教材、查询相关资料,课堂上带着问题认真听讲,并在每次内容结束后,布置思考题。为全面了解学生的情况,需要做1-2次问卷调查,了解学生的生源背景、文理背景、专业兴趣、就业去向、学习现状、面临困惑等,以便给学生更好地指导。
为培养学生的学习兴趣、鼓励学生达到课程要求,对学习认真、课堂讨论中表现积极、平时作业完成好的学生,给予奖励,同时对旷课、迟到、不遵守课堂纪律、不完成作业的学生,则批评引导,对考试作弊等严重违反学校纪律的学生,按照学校的相关规定处理。
(二)教学活动项目及学时分配:
4-12周全部为课堂教学,共16学时;讨论安排在课堂教学中,一般为5分钟左右;课下利用电子邮件和学生交流,讨论相关问题,结合各章的重难点,督促学生利用图书馆查阅相关资料。
三、成绩考核
(一)平时成绩:主要包括课堂表现、作业、考勤等。
(二)期末考试成绩: 闭卷。
(三)最终成绩组成说明:平时成绩(20%)+期末考试成绩(80%)
四、教材及参考资料
(一)推荐教材:
王亚新:《迈入法学之门》,中国人民大学出版社,2008年
(二)参考书目:
1.管欧:《推开法律之门》,中国政法大学出版社,2011年
2.覃彪喜:《读大学,究竟读什么?》,南方日报出版社,2006年
3.郑永流:《法学野渡--写给法学院新生》,中国政法大学出版社,2010年
4.陈瑞华:《法律人的思维方式》,法律出版社,2007年
五、教师联系方式及答疑要求
联系电话:
邹艳晖 邮箱:sl_zouyh@ujn.edu.cn
六、课程教学计划安排及策略
第4周
学时:2
授课内容:第一章 法学学科与法学教育
第一节 法学学科
一、法学学科概况
二、法学学科内涵
三、法学学科范围
四、法学培养目标
五、相关学科
第二节 法学教育
一、法学教育概况
二、法学教育体系
目的要求: 通过本章授课,介绍法学学科与法学教育,使学生了解学科的概况、学科内涵、学科范围、培养目标、相关学科,及法学教育体系。对于“ 学科培养目标,法学教育体系”的讲授为重点。
授课方法:以课堂上教师讲授为主,课下学生自学为辅。
第5周
学时:2
授课内容:第二章 我的未来不是梦——我的职业生涯规划
一、前言
二、自我分析
三、环境分析
四、个人SWOT分析
五、制定职业生涯目标(8-10年)
六、分阶段目标和实施计划
七、评估及反馈
八、结束语
目的要求:通过讲座,使大一新生初步确立大学四年的计划与毕业后职业生涯规划
授课方法:以课堂上教师讲授为主,课下学生自学为辅。
第7周
学时:2
授课内容:
第三章 公务员与司法考试
第一节 公务员
一、公务员概述
二、公务员的权利、义务
三、公务员素养与法学学习
第二节 司法考试
一、司法考试概述
二、考试方式及考试要求
三、司法考试与法学学
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