六上课文、日积月累文学常识填空.docVIP

PAGE PAGE 13 人教版六年级语文上册课文内容理解 姓名 学号 1、《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力的? ?。作者 “带着满怀的? ”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了 ? ? 。采用? ???、? ???、? ???、 等手法写出作者要访的是? ???、? ???、、? ? 、 ? ? 、? ???等朋友。作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第? ?人称叙述，有时感情强烈了又以第? ??人称称呼，从而使情感表达得更加充分，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。 2、《草虫的村落》是一篇散文，作者 以 的想象，追随着一只 ? ?，对草虫的村落作了一次 ? ?的游历。? ? 变成了粗大的森林， 成了游侠，“我”看到了熙熙攘攘的 ；看到了“街道”、“小巷”；看到了像南国少女般的? ?的? ?；看到了像庞然大物似的来访者 ；看到了 的演奏会；看到了? ?远方归来的村民们……文章运用 、 等修辞手法，最后表达了 。 3、《詹天佑》的结构按照? ?的方法安排材料的，记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑完全由我国的工程技术人员 、? ?的铁路干线，勾勒出了一位杰出的? ?的高大形象。文章是按照先? ? 介绍，再? ?? 叙述的方法安排材料的。按照? ??的顺序，从? ?? ?、? ??? 和? ? ??三个方面来叙述詹天佑主持修筑 铁路的过程；从两端同时向中间凿进、中部凿井法分别是在? ?? 和 ? ???。 4、《怀念母亲》作者 ，以前我们还学过他的《 》、 《 》。课文以? 的形式，作者借助? ? 、 ? ?的语段，介绍了作者对两位母亲：一位是? ? ，一位是? ?，“对她们怀有? ?? ?和? ? ”，充分表达了作者对亲生母亲? ? ，对祖国母亲? ? 。文章结尾与开头? ???。 突出了作者对? ? 不变的情怀，使文章结构? ? 。5、《穷人》这是? ?（国别）著名作家? 写的一个短篇小说。我们还学过他的作品有 、 。课文记叙了一个? 的夜晚,桑娜与渔夫? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?的故事，通过对? ? 、? ?的描写，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的 ? ? 生活。赞美了桑娜和渔夫 。 6、《唯一的听众》作者 本文两条线索，一条是“我”的? ?、 的变化，一条是老妇人的? ? 。全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明。父亲和妹妹说“我”在? ，使“我” 十分? ? ，? ? 。接着写“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，愿意天天做“我”的听众，每次“我”停下练琴，她总是说“? ”，“我”找回了 ，又回到家中练琴。最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到? ?。“平静地望着我”文中三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的? ?、 ? ?，读出了老人为? ? ??，读出了老人? ? 。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。赞扬了老教授? ? ? ?的美德，表达了“我”对老教授的? ?? ?、? ? 之情。 7、《只有一个地球》是一篇? ? ，读了《只有一个地球》一文，我们知道地球是一个? 的球体，地球所拥有的? 是有限的，我们要? ?