《校园环安卫及绩效与评鉴》精选课件.pptVIP

校園環安衛及績效與評鑑 顧洋 教授 國立台灣科技大學化工系 背景說明 近年來由於各國經貿往來頻繁，環境與安全衛生問題已擴大為全球性的問題。 以往永續校園觀念之推廣多著重於「教育」層面，校園環境教育之推展至今已頗具成效，但在污染防治、安全衛生等工作的「管理」與「實務」層面，卻仍亟待努力。 國內大專院校面對日益複雜的校園環境問題，經常發生管理不易的狀況，因此宜將環境與安全衛生問題視為學校管理的主要項目之一，以建立完善的校園環境與安全衛生管理制度。 教育部環保小組歷年來已推動之校園環境與安全衛生管理相關計畫 86年度執行「校園環境管理系統宣導工作」計畫 87年度執行「大專院校相關之環保、安全及衛生法規彙整與探討」計畫 88年度執行「國內大專院校先期校園環境審查及改善示範計畫」及「大專院校安全衛生管理現況調查」 89年度執行「我國大專院校環境管理體系之規劃改善示範計畫」及「我國大專院校安全衛生管理策略研擬」計畫 90年度實施「校園環境管理訓練與績效評鑑制度規劃」 及實施「學校安全衛生輔導團計畫」 92年度實施「學校環境與安全衛生管理評鑑計畫」 國內大專院校現階段推動校園環境與安全衛生管理之主要困難 國內大專院校大多未能充分掌握校園環保與安衛相關工作之基本資料與現況。 教育行政單位未能確實了解各級學校之環安衛需求。 國內大專院校之環境與安衛負責人員對於各類環保與工安法規內容、環境管理系統運作之內涵及精神等方面之認知大多不足。 大專院校環境與工安組織架構任務權責及其人員編制落差極大。 大專院校校園環境示範及輔導機制並不完整。 校內安全衛生教育訓練不足。 校內院系基礎環安衛人員缺乏相關專業證照，或相關知識不足。 學校各級單位自我查核能力不足，未有效落實各場所之自動檢查。 大學院校環境與安全衛生之執行績效，納入大學校院整體發展獎助及補助審核作業之探討 大學院校環境與安全衛生之執行績效，納入大學校院整體發展獎助及補助審核作業之探討(續) 本(94)年度計畫之主要目的 國內大學院校環境、職業安全與衛生管理現況評鑑內容規劃與執行方式之建議 評鑑之對象：依據教育部「大學校務評鑑規劃與實施計畫」中之分類方式，依學校性質分為九大校務類組共76所 將參考運用教育部92年度委託執行製作之「先期校園環境、安全與衛生審查查核表」，於計畫開始後二星期內，配合新增修適用學術機構之法規，加入既有之查核表中加以補充並修正之。 邀請環保署與勞委會法規相關課室主管，配合新增修適用學術機構之法規，加入既有之查核表中加以確認並修正。 校園環境與安全衛生評鑑查核表 學校基本資料 硬體基本資料 環境與安全衛生運作實況 環境與安全衛生法規符法性現況 環保與安全衛生法規總查核表 空污法規—四大項，十一小項 水污染法規—三大項，二十八小項 廢棄物清理法規—七大項，四十六小項 毒管法—九小項 噪音管制法—五小項 飲用水管理—九小項 安全衛生法規—七大項，四十九小項 評鑑重點(1/7) A.大專院校空氣污染防制法規 學校焚化爐、實驗（習）場所、餐廳、鍋爐等排放空氣污染。 學校應符合空氣污染防制法規定之相關事項： 學校污染源空氣污染物排放濃度。 「固定污染源設置變更及操作許可辦法」申請設置及操作許可。 「空氣污染防制費收費辦法」繳交空氣污染防制費，及申請減免空氣污染防制費或獎勵。 評鑑重點(2/7) B.大專院校水污染防制法規 學校一般生活廢水(來源可包括辦公室、宿舍、餐廳等)及事業廢水(來源可包括一般實驗室、實習農場、實習牧場、醫院等) 。 一般生活廢水如與事業廢水分別收集處理。 一般生活廢水須依建築物污水規定處理，並符合放流水標準。 事業廢水之處理須符合水污染防治法規中所規範之相關行政管制措施(如水污染防治措施計畫、排放許可、貯留許可申請、技師簽證等) 。 一般生活廢水如與事業廢水合流者，則混和後之廢水須以事業廢水方式處理，並須符合水污染防治法規中所規範之相關行政管制措施(如水污染防治措施計畫、排放許可、貯留許可申請、技師簽證等) 。 評鑑重點(3/7) C.大專院校廢棄物清理法規 學校屬於環保署廢棄物清理法規所列管之事業機構，凡事業廢棄物每日超過四公噸以上或每年超過1200公噸以上之學校。 學校對於事業廢棄物之管理重點在於廢棄物之盤查、儲存及資源回收等工作。 學校單位如有輸入特定物品或其包裝、容器，足以產生下列性質之一般廢棄物，致有嚴重污染環境之虞者，須執行廢棄物清理法中有關回收、清除及處理之規定。 評鑑重點(4/7) D.大專院校毒性化學物質管理法規 毒性化學物質管理法第26條：「政府機關或學術單位，運作毒性化學物質，得由該管中央機關會同中央主管機關另定辦法。」 重點包括許可證取得、運作委員會設置、緊急應變計畫、MSDS