Unit 2 Teachers Day Part A 教学设计2.docVIP

Unit 2 Teachers Day Part A 教学设计 教学目标 知识目标 1.单词September, panda, tomorrow, lovely, kind和词组sitting room, Teachers’ Day。 2.句型：Where is the boy? /What’s he doing? 及相应回答 3.字母组合ou和oa在单词中的发音。 技能目标 2.介绍他人位置和正在进行的获得。 教具准备 单词卡片、图片、教学光盘。 教学过程 Step 1 Review 复习有关节日的表达法。 1.教师出示Teachers’ Day, Children’s Day, New Year, Christmas Day和the Spring Festival等有关节日的卡片，请学生认读，并强调节日名的各名词都要大写。 2.游戏——今天是哪个节？ 游戏规则：教师出示日历，指某个具体日期，要求用英语说出当天的节日，用“October 1st is National Day.” 3.教师出示各种庆祝节日的图片，引导全班学生说“Happy New Year！”或“Merry Christmas!”等句子。 Step 2 Presentation （一）问题引导，初探课文。 1.教师说：“Teachers’ Day is coming. Where is Yang Min