人教版小学三年级数学上册《时间的计》教学课件.pptVIP

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2018-11-09 发布于浙江
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人教版小学三年级数学上册《时间的计》教学课件.ppt

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人教版小学三年级数学上册《时间的计》教学课件

情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结时间的计算人教版小学三年级数学上册 1. 我们学习了哪些时间单位？ 2. 它们之间有什么关系？时间单位的换算例2： 2时＝（）分 2时就是2个60分， 60＋60＝120， 2个60分就是120分。你是怎么想的？ 4时＝（）分 3分＝（）秒 1分40秒＝（）秒想一想，填一填，并说一说你是怎么想的。时间单位的换算 240 180 100 时间的计算阅读与理解需要利用哪些信息？小明从家走到学校用了多长时间？ 7：30离家，7：45到校。时间的计算可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。分针走了3个大格，是15分钟。分析与解答可以怎样解答？分析与解答 45－30＝15（分）因为都是7时多，我直接用减法计算。时间的计算答：小明从家走到学校用了15分钟。 45－30＝15（分） 30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。回顾与反思这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？时间的计算 9时－8时40分＝20分答：还要等20分才开门。 1. 在时间单位的换算时，要注意时间单位之间的进率。（）时＝？分，就用几个60分相加，（）分＝？秒，就用几个60秒相加。通过这节课的学习我们知道了： 2. 在计算时间时，要弄准确起始与结束的时刻。结束时刻－开始时刻＝经过时间开始时刻＋经过时间＝结束时刻结束时刻－经过时间＝开始时刻情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结