自然科学基础知识课件-第十二章 幼儿科学教育活动设计.pptVIP

第十二章 幼儿科学教育活动设计 自然科学基础知识 目录 第一节幼儿科学教育活动概述 第二节幼儿科学教育活动的设计方法 第三节幼儿科学教育活动的设计实例 本章导读 儿童是国家的希望，是未来社会的接班人。为了培养祖国新一代合格的接班人，不但要注重知识的传授，更应该注重儿童对科学知识兴趣的培养。因此，通过科学教育活动来对幼儿进行科学启蒙是一项非常重要的环节。 目标透视 1.了解幼儿科学教育活动的意义和模式。 2.掌握幼儿科学教育活动的设计依据和设计原则。 3.了解幼儿科学教育活动的方法分类。 4.掌握幼儿科学教育活动的设计步骤。 第一节 幼儿科学教育活动概述 一、幼儿科学教育活动的意义 　　当今世界飞速发展，对于儿童的早期教育，除了简单文化知识的传授，还应该通过生动有趣的科学教育活动来激发幼儿对科学知识的兴趣，从而培养出德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 在学前教育中，如果只注重每节课程是否完成了教学计划，幼儿是否能够准确地回答出老师提出的问题，这样就会无形地忽略了幼儿与生俱来的好奇心，极大地束缚了幼儿智能的发展，错过对幼儿创造性的发现和培养。幼儿科学教育活动在幼儿教育教学中，占有相当重要的地位。新《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发。因此，在学前教育中，教师应该转变以往生硬刻板的教育模式，将科学教育与实际生活紧密地联系起来，尽量