人教版小学数学三年级上册全册课件 (第五单元全部).pptxVIP

人教版小学数学三年级上册全册课件 第五单元 新人教版三年级上册数学 倍 的 认 识 看图说一说，各有几个几？ ☆☆☆　　☆☆☆　　☆☆☆ ○○　○○　○○　○○ ○○ △△　　△△　　△△ △△　　△△　　△△ 3个3 5个2 3个4 （1）14里面有（ ）个2 二、口答 （2）32里面有（ ）个8 7 （5）18里面有（ ）个（ ） （3）56里面有（ ）个7 （4）27里面有（ ）个3 4 8 9 松鼠 兔子 3个2只 松鼠有2只，兔子有3个2只 兔子是松鼠的3倍 2只 松鼠有2只，小鸟有 （ ）个（ ）只， 松鼠 小鸟的只数是 松鼠的（ ）倍 5 5 2 6 2 6 小鸟 小鸟的只数和松鼠同样多时，小鸟是松鼠的（ 1 ）倍 松鼠 兔子 2个3 松鼠有（ ）只，兔子有（ ）个（ ）只 兔子是松鼠的（ ）倍 3只 3 2 2 3 松鼠 松鼠 兔子 兔子 标准量 2只松鼠 兔子有3个只2 标准量 3只松鼠 兔子有2个3只 所以兔子是松鼠的3倍 所以兔子是松鼠的2倍 标准变了，倍数也就变了 标准量 比较量 松鼠 小鸟 小鸟是松鼠的 （ ）倍 2 如何确定数量之间的倍数关系？ 第一步：观察，找出标准量。 第二步：根据标准圈一圈。 第三步：数一数圈了几组，就是几倍。 蓝花有2朵，红花有（ ）个2朵，（ ）的朵数是（ ） 的（ ）倍。 4 第一关：看图圈一圈，填一填 （ ）的个数是（ ）的（ ）倍 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ △ △ （ ）的只数是（ ）的（ ）倍。 2 第二关：圈一圈，填一填 1、 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍。 2、思考：为什么都是在和 这个标准量比较，结果却不相同呢？ 和 的个数不同。虽然标准量 相同，但比较量不同或是发生改变，倍数也会发生改变。 3、从这道题中，你还能找到其他的倍数关系吗？ 3 6 是 的2倍 第三关：画一画 填一填 ○○○○ △△△△ △△△△ ○○○○○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ （1）14里面有（ ）个2 14是2的（ ）倍 第四关：口答 （2）32里面有（ ）个8 32是8的（ ）倍 7 7 4 4 （3）18里面有（ ）个（ ） 18是（ ）的（ ）倍