常见的沪科版《15.1电阻和变阻器》ppt课件.pptVIP

1.电阻的定义？物理量符号？ 2.电阻单位？单位符号？ 3.什么是“导体”、“绝缘体”？ 4.电阻器在电路中的符号？ 5.“常见用电器正常工作的电阻值”？ 实验2： 导体的电阻跟横截面积的关系 实验3： 导体的电阻跟温度的关系 导线、开关、电流表－－电阻很小，可以看做没有电阻 。 4、滑动变阻器原理 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积要想改变导体的电阻有哪些方法？ 通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的，从而改变电路中的电流。 滑动变阻器使用方法 1、串联在要控制的电路中 2、四个接线柱中接两个,原则: 一上一下 3、开关闭合前应将滑片放在变阻器最大阻值的位置 变阻箱 7现要求将滑片P向右移动时，小灯泡变亮，请将小黑板上的实物图连接起来，并尝试画电路图。 2.如图所示,要使灯泡的亮度变小,则必须使变阻器接入电路部分的电阻变_____.电流表的示数变_____,滑动触头P应向______移动. 右 小 大 3.一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，它的意思是指变阻器的 ( ) D (A)电阻最小值是20Ω,允许通过的最大电流是1A (B)电阻最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (D)电阻变化范围是0－20Ω,允许通过的最大电流是1A 5.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接的接线柱应是 （ ） （A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A A B C D P 4.滑动变阻器是靠改变接入电路中的＿＿＿＿来改变电阻的器件。 电阻丝长度 C A B C D P 甲 A B C D P 乙 A B C D P 丙 A B C D P 丁 D 6.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （ ） （A）甲和乙 （B）丙和丁 （C）甲和丙 （D）甲和丁 7.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连接起来，要求滑动变阻器滑片P向右滑动，电流表示数变大，灯泡变亮。 1.下列说法正确的是∶ A.滑动变阻器比电阻箱更好 B.两个粗细不同的铜导线，细的电阻更大一些 C.电阻箱能够逐渐地改变连入电路的电阻 D.在连接电路、闭合开关之前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最大 知识与应用： 2.如下图所示的滑动变阻器中，能够通过移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻的是： A C D B 3.如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路的阻值将： A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断 P P 4.如下图所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表的示数将： A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断 A P 5、如图所示,开关闭合时,要使灯泡变亮,滑片应向 端移动.(填“右”或“左”) A － 0．6 3 能力训练: 左 * * 第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器（一） 沪科版新教材同步教学课件 永川来苏中学物理组 一、自主探究 自学指导：P91思考问题： 导体对电流的阻碍作用。 （3） 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω （1）电阻的符号 （一）电阻 1、电阻： R 欧姆简称欧， Ω （2）单位： 符号 常用单位： 千欧（kΩ） 兆欧 （MΩ） 48.4 电炉(1000W) 54 电烤箱(900W) 80.7 电熨斗(600W) 807 白炽电灯(60W) 3227 白炽电灯(15W) 电阻R/ Ω 常见用电器 2、常见用电器正常工作时的电阻阻值 你从上表能分析出哪些信息？ 提出问题 影响导体电阻大小的因素会有哪些？ （二）合作探究 影响电阻大小的因素 猜想与假设 影响电阻大小的因素可能有: 长度 横截面积 温度 材料 实验方法： 控制变量法 （三）探究过程 1、探究电阻的大小与长度的关系 （1）材料、横截面积相同， 长度不同 （2）比较电流表的示数的变化 （3）结论： 材料﹑横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大。 导体的电阻跟长度的关系 实验1： 2、探究电阻的大小与横截面积的关系 （1）材料、长度相同， 横截面积不同 （