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六年级语文上册四单元阅读训练题
六年级上册语文第四单元阅读训练
课内阅读部分
(一)阅读《这片土地是神圣的》片段,回答问题。(15分)
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的,清风给我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息,同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样呢?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡,降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
1、文中“滋养”的“滋”字是______ 结构,用音序查字法应查字母____ ,用部首查字法应查_____部。“安”的意思有: A 生出;B增益,加多;C喷射。在文中应取( )。(2分)
2、在文段中找出下面词语的反义词。(2分)保留( ) 生存( )
3、选段告诉我们要善待______。照管好,______ 照顾好______。(3分)
4、 “河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水”。联系全文,说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水?(2分)
___________________________________________________________________________________
5、“你们要照管好它们,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”,这里的“它们”是指______ ,为什么要“照管好它们”(3分)__________________________________________________________
6、你觉得文中哪句话含义最深刻?先用——把它画下来,再谈谈你的体会(3分)
___________________________________________________________________________________
(二)阅读《只有一个地球》片段,回答问题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。
1、联系上下文解释词语。(2分)
遥望: 璀璨:
2、这段话中具体写地球美丽壮观的语句是:(2分)
____________________________________________________________
3、说地球在宇宙中像一叶扁舟的理由是:(2分)
___________________________________________________________
4、这段话是分两层意思来写的,先写_______________________,再____________________________________________。(2分)
课外阅读部分
阅读课外文段,回答问题。(15分)
(一)__________________
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来杈和枪,瞄准了
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