2018-2019学年九年级化学自然界的水课题1爱护水资源导学案新版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 1.了解世界和我国的水资源状况。 2.了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。 人类拥有的水资源 阅读课本第68—70页的有关内容，完成下列填空： 1.世界水资源概况： (1)地球上的水总储量约为1.39×1018m3,地球表面约 71 %被水覆盖着, 海洋 是地球上最大的储水库。海洋蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有 80 多种，其中，含量最多的元素是 氧 ；而含量最多的金属元素是 (2)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很 少 ，只约占全球水总储量的 2.53 %，其中大部分还分布在冰川和冻土层中，难以利用，可利用的只约占其中的 30.4 %，可见，能被人类直接利用的淡水资源只约占全球水总储量的 0.77 %。 2.我国水资源概况： (1)我国水资源总量为 2.7×1012 m3，居于世界第 六 位，但人均水量只有 2 048 m3，约为世界人均水量的 四分之一 ，居于世界第 (2)课本第70页的图表说明：我国属于 轻度 缺水国家，而江苏则属于 极度 缺水地区。由此，给你的启示是： 节约用水 。 1.请仔细看课本第70页图4—4“世界人均水量和一些国家的人均水量”，由此你能得到哪些信息？ 2.有人说：“人类如果再不爱护水资源，在不久的将来，水将成为一场深刻的社会危机。”你同