保育员笔记资料汇总.doc

- 鼓励，再鼓励，让孩子拥有自信 户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球??院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，由于朵朵性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用温暖的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，朵朵会跳绳了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，朵朵时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。这件事，让我看到鼓励在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自我肯定与自我欣赏的良好心态。 悄悄地换裤子 周二下午2:20，孩子们正在起床，我赶紧帮孩子们叠被子。我发现雅雅的被子湿了一大片，就赶紧把被褥拽出来晒到外面，随后走到雅雅跟前看一看她的裤子湿了没有。刚走到她面前，她就哭着找妈妈。我蹲下身子，拉住她的小手轻声问：“找妈妈干什么呀？有事站起来跟老师说说好吗？”，“不，我就要找妈妈。”雅雅是我们班聪明乖巧的好孩子，这孩子性格内向，不爱说话。让她站起来看一下，她也不站。裤子肯定是尿湿了，老让她穿着湿裤子可不行。于是，我灵机一动：“过来，雅雅，给你妈妈打电话。”她站起身跑了过来，我伸手一摸裤子湿了。我赶紧拨通电话让她妈送裤子来。这时，聪明的雅雅躲在我的身后，我把她抱到附近床上，盖上毛巾被等她妈妈拿裤子来换上。全班的孩子谁也不知道发生了什么。 事后，我在想：作为保育员老师必须有一颗耐心、爱心、责任心。时刻呵护每一位幼儿的童心，这样才有利于幼儿的健康成长。因为孩也是爱面子的 1 1 月 保 育 笔 记 11 月是每年的感冒高发期， 由于这个季节气温变化大、 冷暖无常， 稍不注意就容易患上感冒， 老师的保育工作必须做到无微不至， 才能 有效的避免和控制。 孩子们每天平均至少要在幼儿园生活、学习 9 个小时以上，从进 餐、饮水、入厕、睡眠、活动等各个方面，都容易感染病菌和形成交 叉感染， 尤其是在换季的时候， 往往容易出现一个孩子感冒而带动大 部分幼儿都患病的现象。 首先是晨间接待， 每天在孩子入园的时候， 先要观察孩子的精神 状态，然后检查有无发烧现象，同时做好带药幼儿的登记任务。 餐前洗手是有效避免感染细菌的最有效的方法， 在实际操作过程 中，很多孩子在洗手的时候马马虎虎，有的不用香皂，有的甚至冲一 冲就了事了，所以老师的监督和督促工作更重要了。 由于我班幼儿进餐的速度比较慢而且有些幼儿还要掉饭粒。所 以教师在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提醒、激励、竞赛 形式、表扬鼓励等方法。每天请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过 这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。 幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重 要活动。 要确保幼儿活动的时间， 保证活动的质量， 增强幼儿的体质。 坚持在活动前给幼儿带好毛巾， 活动中及时帮幼儿擦汗， 根据气候的 变化为幼儿增减衣服。 特别是在练习跳绳和转呼啦圈时提醒幼儿注意 安全， 在活动时保持一定的距离。 在平时也让幼儿了解生活中常见的 一些安全标志， 知道遇到困难时一些简单的自救方法。 老师们要有高 度的责任心， 时刻让孩子在自己的视线范围内， 排除一切不安全因素， 同时对幼儿进行随机教育， 培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能 力。 在教学活动进行时， 老师时刻观察孩子的状态， 对于有发热和精 神状态不佳的孩子，及时与家长联系，适当的要回家休息。户外活动 是不可缺少的， 虽然很多家长和老师也担心户外活动会加重孩子患病 的几率，但适当的户外活动能加强孩子的抵抗能力，越是不锻炼，越 是容易生病，从根本上提高孩子们的身体素质才是最好的方法。 睡眠环节是孩子交叉感染的高发期， 老师尽量的要降低孩子睡觉 时的密度， 除了要及时为幼儿盖被子等工作外， 时刻要观察孩子的状 况，尤其是发烧现象。 餐前需要洗手， 便后也同样需要。由于小朋友比较多，所以要求 排好小火车按顺序洗手， 并请小班长进行监督等。 喝水时一位教师负 责倒水， 另一位则负责照看小朋友。 从小便 — 洗手 — 排队 — 拿水 — 喝 水 — 上位坐好， 这样的一个循环过程， 使整个盥洗过程变得仅仅有条。 因为幼儿已经养成了这样一个习惯， 还有每日必须的消毒工作：开窗通风、餐前餐后消毒、紫外线消 毒、消