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- 2018-11-07 发布于广西
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整体感知 * 建陵中学 叶晓春 快速浏览课文. 思考:课文节选部分讲了哪些内容? 项羽家世 少年言志 巨鹿之战霸王别姬 东城快战 乌江拒渡为德自刎 作者赞词 方法指导: 人是立体的,多种性格矛盾而统一地集合在同一个人的身上,而这复杂的性格就流露在人的一言一行中。分析人物性格应从人物外貌、语言、行为、动作、心理、细节等方面入手。 分析项羽性格特点 复杂多变的人物性格 项羽家世 第一段交代了有关项羽家世的哪些重要信息?对项羽家世的介绍有什么作用? 生为将门虎子,这是项羽兴兵起义的资本,是成就英雄霸业的奠基. 祖父为秦所戮 和秦国有不共戴天之仇.为项羽以后忠贞不二,志在灭秦,嫉恶如仇,驰骋疆场,冲锋陷阵,置生死于度外注入激情 世代为楚将 项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。 项羽早年的学习态度所显示出的性格特点?这和他以后的成功与失败,有什么潜在联系? 志向远大、豪迈不群、性情粗疏。项羽少时在个人修养上的缺失对其日后性格的形成及一生的事业成败起了制约作用。 少年言志 秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观,籍曰:“彼可取而代也。” 高祖常徭咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎!大丈夫当如此也!” 项羽:直率粗犷 刘邦:胸有
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