大堰河——我的保姆（人教版高一必修教案设计）.docVIP

大堰河——我的保姆(人教版高一必修教案设计) -------------------------------------------------------------------------------- 教学目标： 1、体会诗歌深沉真挚的感情 2、揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌鉴赏力 3、提高学生审美水平 教学重点： 1、本诗通过记事写人来抒情，这是区别一般抒情诗的最主要的特色，应作 为学习的重点。 2、人物形象的分析 教学难点： 1、赏析诗歌艺术特点：一是借叙事抒情，二是对比、反复、排比等表现方 法的运用。 2、掌握诗人情感发展的脉络 。 第一节 一、导入： 三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说，中国有大堰河！”。大家也许会认为“大堰河”是我国一条著名的河流，其实不然，“大堰河”是一个人，她究竟是怎样一个人？今天我们来学习艾青的大堰河——我的保姆。 二、人物以及写作背景介绍： 1、艾青简介： 简单学习网最新讲座： 王大绩讲现代文阅读 王大绩讲高考作文 王大绩讲语段压缩 王大绩讲文言文阅读 王大绩讲诗歌鉴赏 王大绩讲句式仿用 艾青：（1910－1996）原