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中学语文说课稿《林教头风雪山神庙》 　　【教材分析】　　高中语文新课程教材必修五本书，共有2个单元中外小说单元。一个必修3的第一单元，一个是必修5的第一单元，共六篇文章。(《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《边城》)。《林教头风雪山神庙》属于后者。　　【教学目标】　　1、 梳理文章的情节结构，学习矛盾斗争过程中刻画人物形象。　　小说主要是通过故事情节来展现人物性格，表现主题的。故事情节是塑造典型性格的依托，优秀小说的故事情节都和塑造典型性格紧密结合，故事发生、发展、结束的过程，也就是塑造典型性格的过程。故事情节越典型，越能体现人与人之间的关系和矛盾，就越有利于典型性格的塑造，那么怎样来把握故事情节呢?　　2、 培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。　　3、 赏析课文中“风雪”描写的作用，注意分析景物描写和细节描写的作用。　　4、 了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。　　　【教学重难点】　　1、 理解作者在起伏的矛盾斗争中刻画的人物形象。　　新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学习身心发展和语文学习的特点，关注学习的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。在本课中有