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高职Java程序的设计精品课程建设 　　[摘要]本文提出了高职Java程序设计课程的设计理念及思路，并根据精品课程建设的要求调整了教学内容、教学方法，提出了高职Java程序设计课程的教学改革及实验建设的思路。 　　[关键词]高职高专　Java程序设计　建设 　　[文献编码]dol 10 3969／j.issn 0450-9889(C)2011-01-20 　　 　　Java是一种面向对象的程序设计语言，Java程序具有“一次编译，到处运行”的特点，Java具有不依附于平台、可靠性、安全性、可移植性、动态性、多线程等特性。随着经济的发展及互联网的广泛应用，对Java程序设计的人员需求越来越旺盛。但高职学生学制一般为两至三年，而学习Java又必须学习一定的前设课程，如何在较短的教学时间里，结合高职的特点开展Java程序设计课程，需要教师不断探索新的课程改革。 　　 　　一、课程设计理念及思路 　　 　　Java程序设计是一门实践性很强的课程，根据职业能力要求，可按照工作过程的实际需要来设计、组织和实施课程。应打破传统先理论、后实践的教学模式，尽早让学生进入工作实践，为学生提供完整的工作过程学习机会，逐步实现从学习者到工作者角色的转换。 　　课程实施“实行工学交替、任务驱动方式、多元化考核”模式，通过教学组织和实施、考核方式的改革，提高教学效果。在具体实施中，笔者结