高考作文素材的运用误区警示及矫正的方法.docVIP

高考作文素材的运用误区警示及矫正的方法 　　考场作文获取高分的领头因素是“立意”，但仅靠立意是不行的，必须有好的素材来支撑。考生们在围绕同一主题选用不同素材，或将同一素材运用到不同主题上时，是有高下优劣之分的，从近年考场作文的分析情况来看，我们的作文素材运用还存在不少误区。 　　误区一：素材陈旧，难吸引人 　　【病例】 　　世界上最大的火灾保险公司创始人摩根是一位很讲诚信的人。当公司刚刚成立时，摩根只是一位很小的股东。公司成立不久，在本公司投保的一位客户家里发生了严重火灾，据协定赔偿，公司将会一无所有。众投股人纷纷退股离开，唯有摩根留下偿还了欠款。为此，他也变得一无所有。无奈之下，摩根打出收取双倍投保金的广告，令人没有想到的是投保人竟然蜂拥而来，摩根守信是他们投保的唯一理由。摩根就此重新站了起来。（选自江西卷高考作文《拥有诚信》） 　　【误区揭示】 　　摩根讲诚信的这则素材是个太陈旧的素材，虽然它能作为事实论据有力地支撑论点，但是没有时代感，没有新鲜的气息。在高考作文中运用的旧素材主要体现在三个方面：1.主要指那些古今中外耳熟能详的人物和故事。诸如孔孟、屈原、苏轼之类的文化名人，诸如刘邦、项羽、魏征之类的豪杰志士，诸如屈原自沉汨罗、李白赐金还乡之类的历史故事；2.那些经常出现在一般作文中的素材，如爱迪生发明灯炮、居里夫人与镭、牛顿与砸头的苹果等；3.语文课本中的人物或