十一五课题褒奖教育评审书-张家口宣化区新华路小学.DOCVIP

编号 编号 张家口市“十一五”教育科学 规划课题申请·评审书 课 题 类 别 学 科 分 类 综合应用研究 课 题 名 称 在小学阶段实践“褒奖教育”的研究 课题负责人 贾 玉 涛 工 作 单 位 宣化区新华路小学 填 报 日 期 二○○五年十月 张家口教育科学规划领导小组办公室印制 2005年9月 一、数据表 课题名称 在 小 学 阶 段 实 践 “ 褒 奖 教 育 ” 的 研 究 主 题 词 小 学 、 褒 奖 教 育 研 究 负责人姓名 贾玉涛 性别 男 年龄 43 行政职务 校长 专业职称 小学高级教师 联系电话邮政编码 075100 主 要 参 加 者 姓名 性别 年龄 专业职称 学历 工作单位 郭志茹 女 35 小学高级 大本 宣化区新华路小学 张秀丽 女 38 小学高级 大本 宣化区新华路小学 康雅玉 女 30 小学一级 大专 宣化区新华路小学 姚瑞斌 男 35 小学高级 大专 宣化区新华路小学 张 瑛 女 35 小学高级 大专 宣化区新华路小学 黄 晶 女 35 小学一级 大专 宣化区新华路小学 王小琳 女 28 小学一级 大专 宣化区新华路小学 张天艳 女 28 小学一级 大专 宣化区新华路小学 课题负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及曾承担的主要研究课题 贾玉涛校长写的有关“褒奖教育”的论文获省级奖励，并在2004年10月的国家级刊物《教学与管理》上发表； 郭志茹副校长参加的区级重点课题《读 注 品》获区一等奖，主持的市级“双自主”课题正在参加验收评选；论文《班主任工作一招鲜》获省教育厅优秀奖； 康雅玉、姚瑞斌、黄晶等参加的市级电教实验课题获一等奖，并有部分论文获奖。 三、预期成果 主 要 阶 段 性 成 果 序号 研究阶段 （起止时间） 阶段成果名称 成果形式 承 担 人 1 2006.3-2006.12 “褒奖教育”概说 论文 贾玉涛 2 2007.3-2008.12 “理想的校园”的模式初探 论文，电脑课件 贾玉涛 3 关于教师和学生评价研究 贾玉涛 4 德育范畴的“五个手册” 贾玉涛 最 终 研 究 成 果（最多限报2项） 序号 完成时间 最 终 成 果 名 称 成果形式 负 责 人 1 2009.3-2009.12 “褒奖教育”文集 专著、软件 贾玉涛 四、推荐人意见 不具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须认真负责地介绍课题负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。 第一推荐人姓名 专业职务 工作单位 第一推荐人姓名 专业职务 工作单位 课题 主持 人所 在单 位意 见 （√） 校级重点课题 校级一般课题 青年专项课题 推荐区级课题 公章 单位负责人签字 年 月 日 县区 教研 部门 意见 （√） （一）区级 1、重点课题 2、一般课题 3、青年专项课题 （二）推荐为市级课题 公章 单位负责人签字 年 月 日 区教 育科 研领 导小 组意 见 公章 单位负责人签字 年 月 日 未 通 过 审 评 原 因 1、没有通过资格审查； 2、主持人和课题组成员不符合要求； 3、课题论证不充分； 4、最终研究成果不明确； 5、研究所需的基本条件不具备。 二、课题设计论证 ·本课题选题的意义及国内外研究现状综述 ·本课题研究的思路和主要观点（包括方法、途径、目的） ·本课题研究的创新程度、理论意义、应用价值 ·完成研究任务的条件分析（限2500字内） 一、课题研究的意义和国内外相关研究的综述 1、课题研究的意义 近年来，我国的义务教育有了长足的发展。义务教育阶段的教学研究工作也出现了空前的繁荣。从研究40分钟的课堂教学到研究教材、教法、学法以及一种教学模式；从创建新的教学法到提出有时代意义的教育思想，再到建设有中国特色