有你有我Allthingsarepossible！-NCNU-国立暨南国际大学.PPT

質性評估 目標一：改善參與者的情緒壓力與增進參與者的壓力因應技巧 目的1.1：50%的參與者在「照顧者自我測驗」量表上的得分，其後測分數低於前測分數。 ○裕在第二次團體中曾表示參與活動讓他感到放鬆。 成員在第七次團體中，聊天談到有方案幫忙照顧孩子很放心。 目的1.2：50%的參與者曾運用在團體中學習到的紓壓方式。 在第二次到第六次的團體中，講師都有教授簡單的紓壓動作，○桂表示回家後，自己會一邊聽音樂一邊做動作。 目標二：提升參與者間的社會支持效果 目的2.1：50%的參與者在團體中有結交到朋友。 ○桂在第二次團體便主動跟○娟聊天，也表示可以幫忙接送孩子。 ○桂在第五次團體後，跟○瑩約好帶小朋友野餐。 ○潔在第七次團體中幫助○樺照顧孩子。 成員在活動結束後，仍繼續使用本方案建立的聯絡群組來交流資訊。 13 1.成員間的社會支持性越發緊密 2.兒童托育服務在照顧者紓壓中起關鍵作用 總結以上執行評估 12 Part 章 節 05 建議與心得 參與者差異性大 調整方案內容或幫助成員融入團體 參與人數不足 可考慮收取保證金 兒童托育 考量安全性、主題性及孩子個別需求 志工管理 提前確認家長人數、志工行前教育 量表選擇 考量題目適用性 14 合作機構：臺灣兒童發展早期療育協會 黃凱琳 主任 贊助單位：社團法人台中市漢妮之家公益發展協會 提供專業協助：王育瑜 副教授、國立暨南國際大學諮商中心 童淑寬 老師、財團法人台灣省南投縣埔里鎮醒靈寺 江選才 老師 以及所有參與本方案的成員及志工 感謝! 15 Thanks for your listening! * * * * * * * * * * * 工作完成情况 成功项目展示 明年工作计划 早療兒童主要照顧者紓壓方案 All things are possible！ 您累了嗎？有你有我 * 問題界定 需求評估現有資源 方案目標 方案內容 01 02 03 04 目錄 CONTENTS 05 06 方案評估 建議與心得 * Part 章 節 01 問題界定 1 問題界定(1/2) 早療家長背負的壓力 家庭關係受衝擊 需求無法被滿足 影響孩子的教育與生長 問題界定(2/2) 2 Part 章 節 02 需求評估現有資源 需求評估 調適得不錯50% 非常有壓力5% 有壓力45% 照顧者壓力測驗結果 現有資源： 社區化療育諮詢輔導服務 社區化支持據點的療育諮詢輔導服務 深入家庭的到宅療育諮詢輔導服務 家長親職 DIY 課程(休閒活動) 跨專業討論會(個案管理)、 家長聯誼活動（社交活動） 缺乏家長的照顧、紓壓服務 3 Part 章 節 03 方案目標內容 方案目標 4 方案內容 團體名稱 單元目標 第一次團體:相見歡 讓參與者彼此之間建立關係。 簡介方案活動進行方式、建立團體規範。 了解參與者對團體的期待。 第二~五次團體:紓心時間 讓成員了解自己參加活動的初衷與期待。 讓成員對主題《承擔與愛》作冥思與聯想其本質和意義作更多深入的探討 使參與者透過此次活動達到身心靈放鬆之效果。 第六次團體:筋絡按摩 學習放鬆身體的方法。 放鬆緊繃的身體，達到紓壓之效果。 5 方案內容 團體名稱 單元目標 第七次團體：親子野餐趣 藉由郊遊野餐、校園導覽和團體活動使參與者增加親子互動，並藉由遊覽大自然來放鬆身心。 第八次與第九次團體：手作TIME 藉由製作手工蠟燭，讓家長可以放鬆身心。 透過認識中藥材讓家長學習養生知識。 第十次團體：珍重再見 了解家長經過前幾次團體之後，正向情緒是否有增加、是否知道該如何因應挑戰。 6 Part 章 節 04 方案評估 過程評估 活動進行(家長團體/兒童托育) 調整 前五次團體活動出席人數不超過方案招募人數的一半 封閉型團體改為開放型團體 孕婦參與本方案活動 手作部分原用芳香療法改由製作不含精油的手工蠟燭。 原製作花草茶改為招募講師講解養生食譜。 成員前幾次活動會晚到 方案調整活動進行以原時間延後30分鐘開始 在第八次活動時，原借用場地，學校需要施工作業 轉移場地 本方案以照顧者為主要服務對象，事前規劃以設計各種兒童托育活動因兒童異質性太高，不適合兒童 刪減兒童托育的活動，改由以玩具、影片、場地跑動來安撫兒童。 10 總結性評估 7 成本效益分析 單位:元/小時 預期成本效益 (服務人數:20人， 提供31小時的服務) 實際成本效益 (服務人數:25人，提供27.5小時的服務) 以服務人數分析 成本:1370、時間成本:30 成本:641、時間成本:26.4 以總活動時數平均每小時計算 成本:884、時間成本:19.4 成本:583、時間成本:24 以每次活動計算 成本:1370、時間成本:30 成本:641、時間成本:26.4 總成本27,397