高等职业院校汽车营销教学的现状分析及对策.docVIP

高等职业院校汽车营销教学的现状分析及对策 　　[摘要]目前高等职业院校汽车营销专业教学普遍存在着重实训忽视理论知识的系统学习、忽视实践课程的教学和学生的实际需要等问题。解决的对策是立足高等职业院校培养目标、科学设置教学内容与专家联合开发课程，加强基础知识教学，注重培养学生职业素质。 　　[关键词]职业院校；汽车营销；教学现状；对策 　　 　　汽车营销是个系统工程，也有很强的实践性。针对汽车营销这门课程的教学，我国一些高校已进行了大胆尝试，虽有经验，但还是有一定的局限性。所以在分析总结这些学校的经验的同时，很有必要进一步研究探讨汽车营销教学的新模式，新内容。 　　 　　一、目前汽车营销教学的现状分析 　　 　　在汽车营销这门课程教学方面，国内一些高校都有自己的经验和局限性。 　　 　　1、重实训忽视理论知识的系统学习 　　一些学校的精品课程汽车营销体现了实操型特征。采取两段式教学。首先由学生在规定的范围内选题。其次分组，学生收集和整理资料。然后形成报告提交，并通过答辩，最后学生获得成绩。这种教学模式体现出了一定的实训意义。但缺点在于，学生没有时间学习系统的汽车营销理论知识，如果学生没有开设市场营销这类前导课程。学生很难在短时间内掌握汽车营销的相关理论和知识。如果没有这些理论知识的学习，那么学生本身所从事的研究工作能够落在实处的可能性就相对较小。