《多媒体CAI教学模式的研究》-毕业学术论文设计.docVIP

PAGE l 毕业论文 题目名称： 多媒体CAI教学模式的研究 学 院： 计算机科学技术学院 专 业： 计算机科学与技术（师） 班 级： **** 学 号： ** 姓 名： ****** 指导教师： ****** *****年**月**日 摘 要 近年来，随着计算机技术的飞速发展，现代化教学设备逐步推广，为多媒体计算机辅助教学带来了勃勃生机，越来越深刻地影响着学校的课堂教学。教学思想化与手段现代化问题是教学改革的重要问题,没有教学现代化,就不可能培养出具有现代素质的人才。现今计算机技术的高速发展,使得多媒体课件日益成熟，计算机多媒体课件本身具有诸多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其它教学辅助媒体(如录像、电视等)所不具备的。多媒体课件不但继承了传统教学的“以学生为中心”、“因材施教”和反馈适时的优点,还具有计算机多媒体表现力丰富,操作简单的特点,可以最大限度的满足学生的基本要求,从而提高学生的学习效率。现在这种新型的教学方式深受广大教师和同学们的欢迎,并且随着计算机的成本降低和普及,在各地学校的教学领域中, 计算机多媒体教学正在日新月异地发挥出越来越大的作用。 CAI，即计算机辅助教学（computer Assisted Instuction），是师生以计算机为主要媒体和手段从事教学活动的一种现代教学形式。它既是计算机的一个广阔应用领域，同时又是一种崭新的教育技术。CAI的本质就是一个由教师、计算机、学生有机组合而成“人机教学系统”。它本身既是信息源，同时又是一个信息启示、处理和反馈的过程。 现代教学论认为，所谓教学过程实质上是一个学习者认识发展的过程。从传播的观点看，教学过程又是一个信息传递、处理和反馈的过程整个信息传播过程的恒久畅通性。CAI实质上就是这样一个信息传播过程。因为，教育者、教育信息、教育媒体、受教育者就构成了CAI系统的四个基本要素。四要素相互作用不断调适形成稳定结构，这就是CAI教学模式。在CAI过程中，“课件”成为教育信息的核心；它是在开始一个CAI过程时预先设计开发好的，我们假设它在CAI过程中恒定不动的，这样，由教师、计算机和学生在这一过程中所从当的角色和分担的任务的不同就形成了不同的CAI教学模式。本文着重对CAI教学模式进行探讨。 关键词：多媒体，CAI，教学模式， Abstract In recent years, the technology of computer has developed so fast. The modernized teaching equipment has been popularized progressively. It makes the multimedia computer assisted instruction much more vivid, and it deeply influenced the classroom teaching in school.The important problems of teaching reform are the thought of teaching and modernized teaching method. If there are no modernized teaching methods, we will not train the person with modernized quality. Now the technology of computer has been developed, it makes the multimedia class more and more mature. The multimedia class itself has many characters and functions to the teaching process. And these characters and functions are the specials that the other assisted instructions do not have. The multimedia class does not only inherit the advantage about “learner-centered” and “teaching st