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高校艺术的设计专业民间美术课程教学的研究 　　［摘要］民间美术根植于民间，是实用与审美、物质与精神的完美统一。其艺术形态的内涵与本质越来越受到世人的关爱与重视，许多教育研究者也在不断地探索研究这个领域。为了能更广泛、更深远地弘扬优秀民族文化，文章就民间美术的艺术特点，着重分析了课程设置意义、教学方法等问题，力求探索出一套较为合理的、适合艺术专业学生的民间美术课程的思路。 　　［关键词］艺术设计教育 民间美术 教学 　　［作者简介］胡俊涛（1968- ），女，河南开封人，河南大学艺术学院设计系副教授，硕士，主要研究方向为装饰艺术和平面设计。（河南开封475001） 　　［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）02-0124-02 　　 　　民间美术体现了中国传统艺术设计的造物思想和审美思维造型意识，具有认识、审美、教育、实用、娱乐等多种功能，代表着中华民族文化的精神。可以说，如果没有民间文化这一部分，中华民族的文化就失去了基础，没有民间美术这一部分，我们的美术教育就不完整。但从目前的高校艺术设计专业课程设置来看，大多数学校并没有完整的民间美术课程教学体系。如何在艺术教学中将中国传统的文化内涵有机地融合到设计理念中，如何使民间美术教学更适应艺术设计专业的发展等等问题摆在我们面前，值得我们去研究探索。 　　 　　一、对民间美术