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廊坊市电子信息工程学校 Langfang Electronic Information Engineering School 一、培养目标 本专业培养目标：使学生成为具有良好综合职业能力的高素质劳 动者。学生应掌握平面设计、网页设计、动漫设计的基本理论和基本 技能，能从事桌面排版、图文信息处理、平面广告设计与制作、数码 照片艺术处理、网站开发与维护、动画设计、影视后期制作等工作， 德、智、体、美、劳全面发展。 二、人才规格 本专业培养的毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 专业技能方向—平面设计 1.具有熟练掌握图形图像处理软件、绘图软件、排版软件的能力。 2.具有熟练应用软件完成项目设计的能力。 3.具有从事平面设计、广告设计与制作工作的沟通、协作能力。 专业技能方向—网页设计 1.具有熟练使用PS、CD、DW 等软件的能力。 2.具有熟练掌握网页制作流程，完成网站设计的能力。 3.具有网站后台数据库的维护能力。 专业技能方向—动漫设计 1.具有熟练制作三维动画、FLASH 动画和视频编辑的能力。 2.具有一定的美术功底，能用绘图软件画出动画原型。 3.具有丰富的想像力和创造力，能设计新颖的片头、字幕等项目。 1 廊坊市电子信息工程学校 Langfang Electronic Information Engineering School 三、课程结构 计算机应用专业“四模块”课程结构 四、教学时间安排 每学年为 34 周，其中教学时间 32 周（含复习考试），周学时一 般为 30 学时，顶岗实习按每周 40 学时安排，3 年总学时数为 3000-3300。课程开设顺序和周学时安排，可根据实际情况调整。学 校实行学分制，按周课时及学分，总学分不得少于120。 2 廊坊市电子信息工程学校 Langfang Electronic Information Engineering School 综合实训是本专业技能方向课程，是学生从事装潢美术设计、广 3 廊坊市电子信息工程学校 Langfang Electronic Information Engineering School 告设计、中小企业网站编辑员、中小企业动漫设计师岗位工作的演练， 通过综合实训，使学生了解实际的工作过程，掌握相关知识和各项基 本操作技能，具有胜任装潢美术设计、广告设计、中小企业网站编辑 员、中小企业动漫设计师工作的职业能力，并参加国家职业资格技能 鉴定。 顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重 要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学 生实习管理办法》的有关要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专 业面向的岗位群基本一致。在确保学生实习总量的前提下，可根据实 际需要，通过校企合作，实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实 习。 五、教学实施 （一）教学要求 1.公共基础课 公共基础课教学要符合教育部有关教育教学基本要求，按照培养 学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定 位，重在教学方法、教学组织形式的改革，教学手段、教学模式的创 新，调动学生学习积极性，为学生综合素质的提高、职业能力的形成 和可持续发展奠定基础。 2.专业技能课 专业技能课按照相应职业岗位（群）的能力要求，强化理论实践 一体化，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色，提倡项目教 学、案例教学、任务教学、角色扮演、情境教学等方法，利用校内外 实训基地，将学生的自主学习、合作学习和教师引导教学等教学组织 形式有机结合。要保证学生有充分的动手训练时间，有意识地强化企 业工作规范及安全生产知识，培养学生良好的团队合作精神、成本控 4 廊坊市电子信息工程学校 Langfang Elec