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《anenin》教学设计之一 　　教学目标：　　1、学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin，认清形读准音，会读它们的四声。　　2、会读韵母是ɑn、en、in的音节。　　课时安排：2课时　　第一课时　　教学目标：　　学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin，认清形读准音，会读它们的四声。　　教学过程：　　一、复习检查。　　1、认读已学过的复韵母。　　2、用卡片“开火车”认读整体认读音节ye、yue。　　二、教学新课。　　这节课我们开始学习“鼻韵母”，鼻韵母发音时气流也是从鼻孔出来的。今天先学前鼻韵母。　　在学习前鼻韵母前，我们先来认识一下前鼻音记号“n”，在这里它已不是声母“n”我们叫它前鼻韵母“n”，“n”发音时舌头顶住上牙床，发鼻音。（示范、仿读。）　　1、教学前鼻韵母ɑn。　　（1）看投影说话引出ɑn。　　图上画着天安门，天安门的“安”就是复韵母ɑn。板书ɑn。　　（2）教学ɑn的发音，认清字形。　　①教师范读，领读，注意口形的变化过程。尽量放慢些、明显些。　　②发音要领：先发ɑ，马上用舌尖顶住上胯的前部，使气流从鼻孔出来。要念成一个音。　　③教师领读。　　（3）四声练习。　　2、教学前鼻韵母en。　　（1）看投影说话引出en。　　图上画着人民的好总理周恩来。周恩来的“恩，，就是复韵母en。　　（2）教学en的