高中体育社团管理机制的研究.docVIP

高中体育社团管理机制的研究 　　摘 要：本文以福州市三所中学的体育社团为调查对象，采用访谈法对高中体育社团的管理机制、管理类型和管理内容进行调查，以期对其他中学体育社团的管理实践有所借鉴。 　　关键词：高中；体育社团；管理机制 　　随着高中教育改革的不断深化，为了丰富和活跃学生的课外文化生活，增强学生体质，近几年来，许多高中根据学校的实际情况开设各类体育社团，以此来提高学生参与体育运动的积极性。本文以福州市第三中学（羽毛球社、武术社、篮球社）、福州市格致中学（排球社、跆拳道社）、福州市第二中学（足球社）为调查对象，采用访谈法，对高中体育社团的管理机制、管理类型和管理现状进行访谈调查。 　　一、高中体育社团管理类型 　　学生体育社团干部是社团活动的直接管理者，对社团的发展具有较大的影响。不同的学生体育社团干部对社团内各项事务的管理方式各不相同，这取决于体育社团干部的管理水平、能力、性格、人格魅力、气质等因素。依据体育社团内社团干部对社团的管理方式，可将高中体育社团管理类型划分为：权威型、放任自由型、民主型。访谈调查发现，这三所学校的体育社团中权威型体育社团所占比重最大，其次是民主型体育社团，很少有松散型的学生体育社团。 　　二、高中体育社团体育管理机制 　　1.管理组织机构 　　高中体育社团管理机制如图1所示：是由校领导确定社团的成立与发展方向并把管理社团的主要责任