高职会计专业会计电算化课程教学的改革的探讨.docVIP

高职会计专业会计电算化课程教学的改革的探讨 　　摘要：文章根据高职会计专业《会计电算化》课程的教学实际情况，从课程的教学目标、教学内容、教材教法与教学考核等方面展开探讨。 　　关键词：《会计电算化》；课程配置；教学改革；技能实训；考核 　　 　　在知识经济快速发展的新世纪里，高职会计专业教育在明确高职会计专业培养目标的基础上，则应尽快调整该专业知识结构，加强专业课程建设，优化配置课程内容，以适应市场对该类人才的需要。《会计电算化》课程是高职会计专业必修的专业理论课与综合技能训练课程之一。在《会计电算化》课程教学改革的过程中，必须优化配置课程内容，突出应用能力的培养，才能培养出合格的应用型高职毕业生。下面，笔者结合近年来《会计电算化》课程的教学实际情况，试从课程的教学目标、教学内容、教材教法与教学考核等方面谈几点粗浅认识。 　　 　　树立高职教育的人才观和教学观，明确课程教学目标 　　 　　高等职业教育以提高学生职业岗位能力、社会适应能力和全面综合素质为培养目标。《会计电算化》是现代化大生产和新技术革命的必然产物，也是会计工作不断进步与发展的需要。目前，《会计电算化》已成为一门融会计学、管理学、电子计算机技术和信息技术为一体的边缘学科，即会计学的新兴分支电算化会计学。它与成本会计学、西方会计学、管理会计学等相提并论，在经济管理中发挥越来越重要的作用。随着会计电算化的