教育学教学课件——第十三章知识课件.ppt

第十三章 教学（上）; 二、教学的意义 （一）教学是促进学生发展的最有效的形式 教学是一种专门组织起来的传授知识、促进学生发展的活动，通过有计划的教学活动可以较简捷地将人类长期积累起来的精神财富转化为学生的个人精神财富，有力地促进学生的身心发展，使学生个体能在较短的时间内达到人类已有的发展水平，甚至超越这种发展水平，从而保证了社会的延续与发展。尤其是在社会发展加速的今天，知识经济的到来，使得青少年学生在进入社会工作之前需要掌握人类创造的大量的知识财富的精华，这只有通过改进教学工作，提高教学工作的功效才能实现。; （二）教学是实现培养目标的基本途径 教学的主要功能是通过传授知识、培养能力、提高劳动者的综合素质促进社会生产力不断发展的。教学不仅是智育的途径，也是德育、美育、体育、劳动技术???育的途径。除了知识目标外，还有技能、方法、情感态度与价值观等的形成与发展也必须依靠教学，只有提高教学质量，才能提高教育质量、保证人才质量；只有以教学为中心，才能保证教育质量。尤其指出的是，良好的教学活动可以为学生提供展示自己，锻炼自己，促进自己健康发展的平台，在这里，学生不仅学到了知识，形成了技能，提高自己的思想品德，对个性的形成，社会化的发展都起着重要的作用。; （三）教学是传承文化，促进社会延续与发展的重要手段