李洁-校长工作室成员年发展规划.docxVIP

校长工作室成员三年发展规划 郑州市第七十八中学 李洁 今年我荣幸成为郑州市第九十六中学学区校长工作室的一员，我本人非常珍惜这次机会，这是对我20年来教育教学工作的肯定，也是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家的指导，并能与大家交流教育教学管理方法和理念。为了能使“校长工作室”这个交流平台真正发挥其辐射作用，切实提升本人的教育教学管理理论，促进本人教育教学管理能力的提升，根据工作室的规划，结合个人实际，特制定个人发展规划。 一、个人现状分析 1、优势分析：参加工作20年，从事管理工作10年，在教育教学管理中积累一定的经验，具有一定的管理能力。 2、存在的问题：平时忙于杂乱的后勤管理事务，任务重，精力有限，经常超负荷工作，加上自己的惰性，导致自己学习时间太少，知识面不够宽泛，教育教学管理理论特别是后勤管理浮于表面，缺乏深入钻研的能力与精神。 二、发展目标 通过三年的努力，实现自身专业综合素质全面提高，加快自身的成长。 1、端正学习态度，不断加强理论学习。加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。 2 、严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室领导布置的各项任务，积极参