2017秋人教版三年级数学上册用估算解决问题.pptVIP

* 第二单元 万以内的加法和减法（一） 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 刘高中心小学 苏红真 教学目标： 1、体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。? 2、在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。? 3、培养学生的学习主动性以及合作、交往的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯。 教学重点：掌握加、减法估算的方法。? 教学难点：培养学生的估算意识和解决问题的能力。 196接近 200 387接近 400 518接近 500 221接近 200 下面这些数接近哪个整百数？ 一、复习旧知 二、探究新知 （一）阅读与理解 可以怎样解答呢？ 问题是什么？需要利用哪些信息？ 问题是：六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？ 要想解决这个问题，就要知道影院有多少个座位，还要知道六个年级一共有多少人。 二、探究新知 （二）分析与解答 你可以估一估。 221大于200，239也大于200，221＋239一定大于400，但还是不能确定是否大于441。 把221看成220， 把239看成230。 先求出六个年级的总人数， 221＋239得多少呢？ 221＞220，239＞230， 220＋230＝450， 221＋239一定大于450， 坐不下。 你的估算合理吗？ 二、探究新知 可以怎样检验？ （三）回顾与反思 221接近220，441－220接近220。一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，220小于239，四到六年级就坐不下了。 三、知识应用 你能按照前面的步骤 来解决这个问题吗？ 如果两个旅行团分别有196名和226名团员， 这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？ 196＜200，226＜230， 200＋230＝430， 430＜441，坐得下。 196接近200，441－200接近240，240和226相比，足够大了。两个旅行团坐得下。 三 知识应用 按要求把下面的数送回家。 接近100 接近200 接近300 203 （1） 195 123 285 308 215 114 （2） 452 447 436 441 458 459 463 接近440 接近450 接近460 三 知识应用 小猫抓鱼： 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 四 全课小结 这节课你有什么收获？ 对于估算你们还有什么问题吗？ 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L