有理数加法1-北师大版.pptVIP

有理数的加法（1） 课件制作：蒉旭峰 教学目标： 1、经历探索有理数加法法则和过 程，理解有理数加法法则。 2、能熟练进行整数加法运算。 一 创设情境，引入新课 本赛季，广西足球队第一场 比赛输了一个球，第二场赢了 一个球，该队这两场比赛的净 胜球数是多少？ 我们可以把赢一个球记为 “+1”，输一个球记为“-1”， 此时该队的净胜球数为 （+1）+（-1）=0。 想一想 如果该队第一场赢了一个球， 第二场输了一个球，那么该队 这两场比赛的净胜球数是多少？ 说明：用一个 表示+1，用一个 表示-1，那么 表示0。 同样， 也表示0。 + - + - + - （1）计算（-2）+（-3）= - - - - - + = - - - - - -5 (2)计算（-3）+2= - - - + + + + - + - - - -1 （3）计算3+（-2）= 1 + + + + - - + + - + - + 移走 移走 移走 移走 (4)计算（-4）+4= 0 - - - - + + + + + - + - + - + - + 上述加法运算过程也可用数轴直观表示。 移走 移走 用数轴表示加法运算 以原点为起点，规定向东的方向为正方向，则向西的方向为负方向。 ? ? ? ? ? ? ? -5 -4 -3 -2 -1 0 1 (1) 计算: (-2)+(-3) 东 先向西移动2个单位， 再向西移动3个单位， 一共向西移动了 5个单位， ? (-2)+(-3)= -5 ； (2) (-3)+2 = -1 (3) 3+(-2) =1 (4) (-4)+4 =0 观察、思考 (1) (-2)+(-3) =-5 观察下列各计算式： 两个有理数相加，和的符号与绝对值有些什么变化？ (2) (-3)+2=-1 (3) 3+(-2) =1 (4) (-4)+4=0 同号两数相加，和的符号 不变， 和的绝对值 变大。 （相加） 异号两数相加，和的符号是 加数的符号， 绝对值较大的 和的绝对值 变小； 一对相反数的和 为0。 ? 一个有理数同 0 相加，和为多少？ ? 异号两数相加时，和的绝对值怎样确定？ 有理数的加法法则 p47 加法法则。 ? 阅读 ? ? 阅读?思考 ? 怎样把“加法法则” 简缩为便于记忆的形式？ ? 阅读 ? p47 例1。 同号两数相加，绝对值相加，符号不变； 异号两数相加，绝对值相减，和号取大； 一切相反数的和为 0 任何数加0仍得这个数 例1 计算下列各题 （1） 180+（-10） （2） （-10）+（-1） （3） 5 +（- 5） （4） 0 +（- 2） 计算下列各题： (1) (-25)+(-7) (2) (-13)+5 (3) (-23)+0 (4) 45+(-45) 回顾： 1、我们今天都学习了什么内容？ 2、你有哪些所得？ 作业：47页第1题 ； / 助孕 flp493bej “在一个遥远的小山村，有一个天真无邪的女孩，她的儿提时代同大家一样也是在妈妈的怀抱里度过的。虽然家里很穷，妈妈的爱却使她感到很充实，她自以为是世界上最富有的小公主，然而，有一天，妈妈又给她生了个妹妹，为了延续香火，她的妈妈竟然不要她了……后来，在一位好心大叔的帮助下，她来到了黄土高坡，她的阿爹阿妈收养了她……在她失去母爱父爱、到了人生最低谷的时候，她也曾想到过死，也许只有死才是最好的解脱……是她的阿爹阿妈把她从死神手中拉了回来，含辛茹苦地把她养大，供她上学，教她怎么做人……”老师的声音哽咽了，沉默良久，“一年前，她的阿爹不幸病故了。临终前，阿爹怕女孩留在黄土高坡受苦，终于把女孩的身世告诉了她，让女孩回家找她的亲生父母……原来她的亲爸爸竟然是送她来这儿的好心大叔……乍一听到，女孩几乎就要疯了，她怎么也没有想到自己会有这样狠心的爹娘！后来，女孩还是毅然决然地回到了养育了她十几年的黄土高坡。为了阿妈不再为她操劳，她放弃了考大学的理想，做了一名幼儿教师。她非常热爱这份工作，愿意把自己的青春奉献给这片黄土地……” 教室里掌声雷动，孩子们拍着小手喊着：“老师……老师，我爱你！”我和妻子默默地站在教室的门前，泪眼相对……她，就是我的女儿荷花！ 我的女儿长大了，成熟了。 离学校不远处便是刘大嫂的家，院子里堆满了刚刚收获的玉米棒子。刘大嫂正坐在那儿扒玉米。一见面，她便扔下手中的活计