公司师徒总结徒弟总结.doc

公司师徒总结徒弟总结 师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也 成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式， 以下是整理的公司师徒总结徒弟总结，欢迎阅读。 公司师徒总结徒弟总结1 时间如白驹过隙，转眼间 一个学年即将过去。这一学年，我很荣幸能成为陈润先老师 的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不 保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了 “传、帮、带” 的作用，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活 动的一名受益者。 下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学年的收获进行 总结： 首先在教学上，陈老师在数学教学上有着自己独特的风 格，她的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突 出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动学生的积 极性、主动性、创造性。所以和师傅之间的互相听课、评课 成为了我向她学习的最直接也最常用的方式，在这个过程 中，我有以下几点感想： 第一、如何备课？所有的老师上课前都要备课，年轻老 师更要备好课。备好课是上好课的前提，备课时要特别注意 以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而 不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。 备课过程中的教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、 教学过程、结课方法等各个方面陈老师都给予我很多的指 导，并且师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容 易引起学生歧义的关键点，也都会及时地讲给我，使我在课 堂上能够避免一些问题，让我少走了不少弯路。 第二、正确对待听课。只有多交流，多听取意见才能进 步，很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，所以端正态度是 第一位的。听课可以使我发现一些自己难以注意到的问题并 能及时改正。比如我上课的时候特别容易说的口头禅，有时 形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时无法注意到 的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。听课后要能够把每 一位老师反馈的意见和建议真正转化为自己的上课时的方 法还需要一个不断努力的过程，要多思考，多总结，才能真 正的掌握教学的技巧。 第三、善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师 傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺 点。比如：在某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉 得没有任何问题，而我的师傅在听课时则从听者的角度看出 许多不足之处，这样的时候，陈老师会在评课时及时地反馈 给我，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我 的指导不仅在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中， 甚至对学生的每一句评价语言都仔细斟酌，使我明白课堂上 应充分体现学生的主体地位。 第四、利用一切机会学习。作为一名青年教师，只有不 断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、 观点指导自己的教育实践。因此，在陈老师的要求、指导下， 我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教 育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认 真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教 学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、 重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课; 主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更 好的吃透教材。 第五、多向师傅取经。我听师傅的课收获颇丰，陈老师 上课不仅思路清晰，有条不紊，而且很重视鼓励学生，真正 的做到了让学生在思考的氛围中学习知识。我们时常一起交 流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到 她的教学风格，并且渐渐地能把握住他每一节课的闪光之 处，这使我受益匪浅。 这一学年以来，陈老师的为人处事，经验心得，她的热 情、负责、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多 的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。 在陈老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染 下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。 作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，要让学生有一 碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有 虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质，我也将不 断学习，不断提高，向更高的目标迈进，争取早日成长为一 名合格且优秀的高中数学教师。 公司师徒总结徒弟总结2 为了帮助新教师尽快的成 长，我们学校一直在开展“师徒结对”活动。时间过得真快， 一转眼一个学期又过去了。我十分幸运的得到教学经验非常 丰富的严淑丽老师指导，让我不仅在教育、教学上，而且在 师德修养、为人处事等方面受益匪浅。 平曰里，师傅鼓励我多学、多练。常常督促我多看教学 用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向他 们学习如何掌握教材，如何备课，在课堂上如何组织语言及 驾驭课堂的能力。课下我坚持写好听课评价，在吸取别人丰 富的经验同时，再加入自己的想法，把这些应用到自己的教 学中，使自己